Dans le cadre du programme Juntos Aprendemos (Ensemble, nous apprenons) de l’Agence des États-Unis pour le développement international (USAID), deux artistes ont lancé Veanvé à Medellín, en Colombie, plus précisément à l’établissement d’enseignement Joaquín Vallejo Arbeláez. Cette initiative vise à enseigner aux étudiants des compétences en photographie, à travers lequel ils peuvent canaliser leurs pensées, leurs émotions et leur créativité dans une forme d’art. Ce faisant, le Veanvé espère augmenter les inscriptions et la rétention des étudiants dans les zones touchées par la migration, très répandue en Colombie et qui constitue la base du programme de l’USAID.
Aperçu de l’éducation colombienne
En juin 2023, le Groupe de la Banque mondiale a rapporté une privation d’apprentissage de 64% dans les écoles publiques de Medellín, où Veanvé s’est lancé. Medellín avait également un indice de pauvreté d’apprentissage de 61 sur une population de 195 126 habitants. L’indice de pauvreté d’apprentissage évalue le pourcentage d’enfants incapables de lire correctement à un certain âge, révélant les défis éducatifs et les domaines à améliorer. En 2023, plus de 2,5 millions de migrants vénézuéliens fuyant un pays frappé par la pauvreté ont été confrontés à de multiples obstacles pour accéder à l’éducation et aux services sociaux.
Ces défis comprenaient l’absence de conditions juridiques préalables nécessaires, une compréhension insuffisante du système éducatif colombien et une documentation inadéquate. Depuis, le Le Fonds des Nations Unies pour l’enfance (UNICEF) a soutenu un programme appelé Evaluar para Avanzar qui cherchait à détecter les lacunes en matière d’apprentissage dans les écoles et à aider les enseignants à identifier des plans pour combler ces lacunes. Le projet a réussi à toucher plus de 150 000 étudiants.
Juntos Aprendemos
Juntos Aprendemos (Ensemble, nous apprenons) Le programme, qui a débuté en février 2021 et se poursuivra jusqu’en décembre 2026, vise à aider les étudiants migrants âgés de 3 à 17 ans à obtenir un meilleur accès à une éducation de qualité. Puisqu’il se concentre sur les enfants immigrants, le programme cible les zones de migrants comme Medellin et Bogota.
L’initiative s’associe à des organisations telles que le ministère de l’Éducation, les secrétaires de l’Éducation, l’Institut colombien de protection de la famille (CFWI) et des organisations de la société civile (OSC) pour atteindre trois objectifs principaux : améliorer la qualité de l’éducation, accroître l’accès à l’éducation et renforcer l’engagement communautaire.
En outre, le programme s’associe aux autorités éducatives pour élaborer des politiques qui favorisent l’accès des enfants migrants et rapatriés au système éducatif colombien, entre autres initiatives. Veanvé est l’une des nombreuses initiatives entreprises par Juntos Aprendemos pour l’aider à atteindre ses principaux objectifs et à augmenter le nombre d’étudiants migrants inscrits.
Qu’est-ce que Veanve
Camilo « Rulos » Perez et Juan Diego « Skinny » Laura ont dirigé Veanvé à l’école publique Joaquín Vallejo Arbeláez Educational Institution. Leur public cible était constitué d’étudiants migrants fuyant des circonstances difficiles dans les pays d’accueil. La Colombie a signalé que le taux d’abandon des étudiants migrants était deux fois plus élevé que celui des autres étudiants.
Laura et Perez pensaient que la photographie aiderait à intégrer les étudiants migrants et à réduire les taux d’abandon scolaire. Dans l’atelier, Rulos et Skinny fusionnent des cours de photographie argentique où les étudiants partagent leurs pensées, leurs émotions et leurs expériences à travers l’art collaboratif. Les participants sont guidés dans la création d’appareils photo et de kaléidoscopes de base en utilisant des objets du quotidien comme des boîtes en carton, des canettes et des oranges, éliminant ainsi le besoin d’équipements coûteux que les étudiants ne peuvent pas se permettre.
Juntos Aprendemos de l’USAID a fourni à Veanvé le financement, la formation et l’assistance nécessaires pour les ateliers. Les étudiants migrants de Medellín ont considéré ce programme comme une opportunité, prouvée lorsque 20 personnes se sont inscrites à Veanvé dès son lancement en 2022. Selon l’USAID, les étudiants s’engageaient des heures après l’école à participer à cette initiative et rentraient parfois chez eux à pied en raison du manque de ressources. de bus. En outre, les étudiants considéraient Perez et Laura comme des guides, s’ouvrant parfois à eux sur des problèmes de leur vie.
Autres programmes améliorant le système éducatif colombien
Pour accroître l’accès des migrants à l’éducation grâce à la flexibilité des programmes, l’UNICEF a lancé Aprendamos Todos a Leer, qui se traduit par Apprenons tous à lire, dans 14 campements abritant des migrants tels qu’Arauca et La Guajira. Ce programme a élargi la « capacité éducative de 51 femmes leaders communautaires » et a bénéficié à plus de « 800 enfants et adolescents ».
– Lucciana Choueiry
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