Situé au cœur de l'Afrique de l'Ouest, le Burkina Faso dirige l'innovation éducative en faisant des progrès pour assurer une énergie propre et fiable pour l'apprentissage. De nombreuses initiatives visant à améliorer l'éducation dans le pays ont conduit à la création de divers programmes soutenus par des organisations nationales et internationales comme la Banque mondiale et le World Food Program (WFP).
Promouvoir l'éducation à Dori
Énergie GSOL a installé avec succès un système solaire photovoltaïque (PV) de 20 kilowatt-peak (KWP) au Digital Learning Center à Dori, Burkina Faso. En outre, le projet, initié par le PAM, fait partie d'un effort plus large pour améliorer l'éducation dans les zones rurales en offrant un accès fiable à l'électricité.
Le nouveau système solaire photovoltaïque fournit une source d'alimentation stable et durable, garantissant que le centre d'apprentissage numérique au Burkina Faso fonctionne en continu, même par temps extrême ou au soleil incohérent. Le système comprend également des fonctionnalités clés qui augmentent ses performances et son efficacité, notamment:
- Panneaux solaires montés sur le toit optimisés pour une efficacité maximale.
- Système d'onduleur de 20 kWh permettant un fonctionnement autonome.
- Sauvegarde de la batterie offrant jusqu'à 12 heures d'alimentation continue.
- La surveillance à distance est utilisée pour suivre les performances en temps réel.
- Les enceintes climatisées garantissent les composants du système contre la chaleur et la poussière extrêmes.
Dans le cadre du projet, le personnel local a été formé à l'exploitation, à la maintenance et au dépannage du système solaire. Cette approche permet au Centre d'apprentissage de gérer le système indépendamment, contribuant à assurer sa durabilité à long terme.
Le projet Afrique d'éclairage
Le Afrique d'éclairage Le projet, financé par la Banque mondiale par le biais du ministère de l'Énergie du Burkina Faso et mis en œuvre en partenariat avec l'innovation Energie Development (IED), favorise des solutions énergétiques durables. Ce projet améliore considérablement l'utilisation de la technologie solaire dans le Burkina Faso rural et établit des normes de qualité dans les énergies renouvelables. Ce projet vise à améliorer l'accès à l'énergie pour 400 écoles primaires hors réseau au Burkina Faso.
Une caractéristique clé du projet est l'introduction de bibliothèques solaires, qui fournira 25 000 lampes solaires certifiées aux écoles. De plus, les étudiants peuvent louer ces lampes pour étudier et effectuer des tâches essentielles à la maison. Les familles peuvent accéder à un éclairage fiable sans faire face à des coûts initiaux en gardant la propriété des écoles.
En plus de fournir un éclairage essentiel, ce projet cherche à accroître la sensibilisation et la demande de produits solaires certifiés dans les villages éloignés, qui peuvent ne pas avoir d'électricité de la grille pendant au moins les 10 prochaines années. Des mesures seront mises en œuvre pour développer un réseau commercial durable pour vendre des lampes solaires certifiées et des kits près des écoles.
Inclusion numérique
Le Centre de ressources à Ouagadougouco-fondé par Christophe Oulé, favorise les technologies accessibles de l'information et de la communication. Ses membres développent des outils numériques tels que des appareils audio à énergie solaire, des lecteurs électroniques, des imprimantes en braille et des manuels accessibles pour soutenir l'éducation inclusive pour les personnes handicapées.
En 2021, le Centre a réalisé des progrès remarquables en traduisant 150 livres dans le format EPUB sans barrière, améliorant l'accès aux connaissances pour les personnes souffrant de troubles visuels. 54 livres supplémentaires ont été numérisés et sont sur le point d'être numérisés, ce qui les rend accessibles pour les formats auditifs et en braille.
Le centre fournit non seulement du matériel éducatif essentiel aux étudiants aveugles, mais comprend également des romans, ce qui rend la littérature accessible à tous. En utilisant 11 ordinateurs portables et 10 tablettes, le contenu audio est commodément transféré sur de petites cartes mémoire, permettant aux étudiants de s'engager pleinement avec les ressources d'apprentissage. De plus, les étudiants peuvent profiter d'une imprimante en braille, leur permettant d'imprimer et de lire leurs leçons en braille, favorisant davantage un environnement éducatif inclusif.
Planifier pour l'avenir
La Banque mondiale a investi considérablement dans le secteur de l'éducation du Burkina Faso. Il a approuvé le projet de performance du système éducatif de 140 millions de dollars et l'amélioration du projet de résilience (réparation) le 5 mai 2025. Cette initiative attribue également une subvention de 10 millions de dollars pour soutenir les communautés d'accueil et les réfugiés.
Actuellement, le projet recherche le cofinancement de The Global Partnership for Education. Ses objectifs incluent l'élargissement de l'accès à l'enseignement pré-primaire et primaire, à l'amélioration des résultats d'apprentissage des élèves et au renforcement des services éducatifs globaux disponibles dans le pays. Cette stratégie complète assure un plus résilient et efficace Système éducatif, bénéficiant aux communautés locales et aux populations de réfugiés.
Les principales priorités consistent à développer des infrastructures résilientes à l'instabilité climatique, offrant une éducation d'urgence pour les groupes à risque, améliorant la qualité de l'apprentissage et du renforcement des capacités institutionnelles pour une prise de décision efficace. Le projet est divisé en quatre composantes: augmentation de l'accès scolaire, aidant l'éducation aux urgences, améliorant la qualité d'apprentissage fondamental et renforcement la capacité institutionnelle.
Ces efforts combinés reflètent une poussée claire vers un système éducatif plus inclusif et durable au Burkina Faso. En effet, avec le soutien de Global Partners, le pays fait des progrès dans l'élargissement de l'accès, l'amélioration de la qualité et la résilience de l'éducation pour tous.
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