Dans LibanLes enfants réfugiés syriens sont souvent confrontés à Internet peu fiable et peu d'accès à l'éducation formelle en raison du conflit qui s'est récemment produit dans la région. Au début de cette année, après un cessez-le-feu qui est entré en vigueur au Liban, une grande partie de l'infrastructure reste en ruine. En conséquence, l'éducation de la région a subi un grand nombre et elle a perdu des opportunités. Cependant, une résolution petite mais puissante a commencé avec une plate-forme inattendue: WhatsApp.
Le problème au Liban
L'éducation dépend fortement de l'infrastructure sur laquelle se trouve. Des installations appropriées, un Internet solide et une région sûre déterminent la qualité de l'éducation. Cependant, au Liban, de nombreux enfants, en particulier ceux touchés par le récent conflit, sont confrontés à un manque d'accès en raison du surpeuplement, des coûts et des obstacles juridiques.
L'absence d'un fort infrastructure numérique explique principalement cela, soulignant l'importance des installations éducatives. Concernant Le secteur de l'éducation au Libanle système a été confronté à plusieurs problèmes, de l'afflux de réfugiés à une explosion de port importante et à la pandémie Covid-19. En conséquence, les opportunités d'éducation du public ont commencé à diminuer alors que l'infrastructure a commencé à s'effondrer. C'est là que WhatsApp Tutors au Liban a commencé à changer l'image.
Les tuteurs WhatsApp au Liban arrivent à la rescousse
Lorsque l'État ne peut pas fournir une éducation, Tuteurs WhatsApp au Liban relever le défi en créant des salles de classe virtuelles. Sur WhatsApp, les pairs tuteurs partagent des notes vocales contenant des leçons sur diverses matières, y compris les mathématiques et les sciences.
En l'absence de salles de classe physiques, les enseignants et les tuteurs utilisent WhatsApp pour distribuer des affectations et collecter des soumissions. Un organisme à but non lucratif appelé Jusoor a commencé à fournir 25 $ subventions aux familles de réfugiés Pour les aider à se permettre des téléphones et des packages de données, permettant leur participation à l'éducation virtuelle.
Pour enregistrer des données et prévenir les pannes potentielles, les éducateurs ont effectué des leçons par le chat et l'audio, ce qui a créé une communauté où les étudiants ont commencé à soutenir d'autres étudiants. Pour enregistrer des données et éviter les pannes potentielles, les éducateurs ont livré des cours par le chat et l'audio, favorisant une communauté où les étudiants ont commencé à se soutenir mutuellement.
Le plus grand sauvetage pour de nombreuses familles était que WhatsApp ne nécessite qu'un smartphone. De nombreuses autres plates-formes en ligne nécessitent un ordinateur ou un autre matériel coûteux. WhatsApp a permis aux tuteurs au Liban d'atteindre plus d'étudiants simplement via l'accès mobile.
L'avenir numérique
La recherche a révélé que la réalisation de l'éducation par le biais de plateformes en ligne telles que WhatsApp n'est pas aussi efficace que la classe physique. Cependant, au Liban, il est important de comprendre que WhatsApp et d'autres plateformes similaires sont les seules opportunités que de nombreux enfants ont.
L'apprentissage ne nécessite pas de bâtiment ou de technologie sophistiquée. Dans les zones dévastées par la guerre et les conflits, comme le Liban, les tuteurs créent des salles de classe de fortune en utilisant uniquement des téléphones portables, des messages de chat et des notes vocales.
Malgré des ressources limitées et des conditions instables, ils ont construit un espace où l'éducation se poursuit, prouvant que la détermination et la créativité peuvent surmonter même les obstacles les plus difficiles à l'apprentissage.
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