Depuis 2015, lorsque le ministère de l'Éducation des Fidji a intensifié les investissements dans la formation professionnelle, le chômage des jeunes est resté obstinément élevé – 15,24% en 2023 – avec une moyenne d'environ 10% dans les nations de l'île du Pacifique voisines telles que la Tonga (6,7%) et les îles Solomon (3%), ce qui suggère que la formation étendue à elle seule n'a pas été suffisante pour absorber les nouveaux participants sur le marché du travail. Plus de 40% des Fidjiens vivent dans des zones rurales, où l'accès à l'éducation formelle est limité; En 2023, les résidents ruraux ont représenté 41% de la population. Heureusement, les centres de formation en éducation professionnelle aux Fidji tentent de combler les lacunes.
Structure et offres de l'EFT
Les Fidji exploitent 62 centres de formation en éducation professionnelle gérés par l'État, chacun accrédité dans le cadre des qualifications nationales et supervisé par le ministère de l'Éducation. Ces centres offrent des programmes d'un à deux ans dans cinq métiers principaux: génie automobile, menuiserie et menuiserie, restauration, couture et technologie de bureau. L'inscription totalise actuellement environ 2 300 apprenants; 46% sont des femmes, principalement en matière de restauration, de couture et de technologie de bureau. De plus, l'autorité de formation et de productivité des Fidji propose des cours certifiés ISO 9001 conçus autour de 70% de travaux pratiques et de théorie de 30%, avec des placements en cours d'emploi assurés par le biais de partenariats avec les entreprises locales.
Impact sur la réduction de la pauvreté
Le chômage élevé des jeunes dans les districts ruraux – où réside près de la moitié de la population – a une longue pauvreté alimentée, des décrocheurs scolaires et un sous-emploi. Les diplômés de l'EPET rapportent des transitions rapides vers le travail: plus de 90% d'emplois sécurisés dans les mois suivant la finition, souvent dans le tourisme, la construction ou le transport, augmentant les revenus des ménages et la résilience économique. Une étude de cas de l'UNESCO-Unevoc du programme de technologie Woodcraft montre que les étudiants s'associent à des scieries locales pour transformer le bois des déchets en lampes, meubles et décoration; Le produit financez l'entretien de l'atelier et enseigne l'entrepreneuriat aux côtés des compétences commerciales.
Assurance qualité et innovation
Les programmes centralisés et les examens standardisés garantissent la cohérence entre les centres MOE, mais les lacunes des ressources persistent. Pour les fermer, TPAF applique la gestion de la qualité ISO 9001, la surveillance annuelle et les tests commerciaux internationaux. Lorsque Covid-19 a interrompu les cours en face à face, les directives publiées par le ministère en collaboration avec l'Australia Pacific Training Coalition et l'Université nationale des Fidji ont permis une livraison à distance et hybride, sauvegarde l'apprentissage ininterrompu.
Depuis 2021, le gouvernement fidjien a affecté 1,5 million USD en bourses d'EFTP; Le régime de prêts à l'enseignement supérieur a financé 5 000 lieux de formation technique; et un fonds de reskilling de secours pandémique a fourni 1 million de FJD pour les initiatives de recyclage. Les défis restants incluent les pénuries d'instructeurs dans des centres éloignés et la coordination fragmentée entre les prestataires. Les schémas pilotes «Green-Tvet» et les modèles d'autofinancement de Woodcraft offrent des plans évolutifs pour une croissance durable.
Le chemin des Fidji passe par l'EFTET
Entre 2019 et 2023, les programmes d'EFTET de l'Université nationale des Fidji ont obtenu plus de 69 000 apprenants dans des flux formels, basés sur les compétences et ruraux. En outre, en améliorant les installations, en étendant la sensibilisation dans les districts éloignés et en approfondissant les partenariats avec l'industrie, de nombreux anciens élèves lancent désormais leurs propres entreprises – des coopératives rurales élaborant des meubles à partir du bois de déchet à des diplômés urbains fournissant des services informatiques et hospitaliers – alimentant les moyens de subsistance locaux et une croissance durable et inclusive pour les jeunes de Fiji.
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