L'Estonie est un pays d'Europe de l'Est entre la Lettonie et la Russie, bordant la mer Baltique et le golfe de Finlande. C'est un pays à revenu élevé d'environ 1,2 million de personnes.
L'Estonie avait été sous des siècles de régime danois, suédois, allemand et russe lorsqu'il a gagné l'indépendance en 1918, pour être contraint à l'URSS en 1940. Le pays a retrouvé son indépendance actuelle en 1991.
Système éducatif estonien
Éducation en Estonie est complet et obligatoire jusqu'à la 9e année, bien qu'une réforme soit prête à étendre l'éducation obligatoire à l'âge de 18 ans, à mettre en œuvre à partir de l'année scolaire 2025-26, ce qui mettra le pays conformément à d'autres pays de l'OCDE. La préscolaire commence à 18 mois et l'éducation de base à 7 ans. Les étudiants ayant des besoins spéciaux sont intégrés dans les classes régulières. L'école est gratuite, y compris le déjeuner, les manuels, les transports et les services de soutien nécessaires.
Après avoir terminé leurs études primaires, les élèves peuvent continuer à l'enseignement secondaire général ou à l'école professionnelle secondaire. L'achèvement de l'enseignement secondaire permet aux étudiants de poursuivre un établissement d'enseignement supérieur préprofessionnel ou éducation professionnellebien que les élèves qui ont terminé une école secondaire professionnelle ne puissent que progresser vers l'enseignement professionnel.
PISA 2022 (programme pour l'évaluation internationale des étudiants) a classé les étudiants estoniens au sommet d'Europe et en les huit premiers du monde. Parmi les pays européens, l'Estonie était 1St-2nd en mathématiques avec la Suisse, 1St en science et 1St-2nd En lecture avec l'Irlande.
Le saut éducatif de l'Estonie dans la technologie
Tiger Leap: Après son retour à l'indépendance en 1991, l'Estonie a lancé la modernisation de son système éducatif. Sous cette décision, il y a eu la conviction que les technologies de l'information devraient être utilisées au profit du développement social. Tigre bond a été lancé en 1996 par trois personnes clés: Lennart Meri, président de l'Estonie; Jaak Aaviksoo, ministre de l'Éducation; et Toomas Hendrik Ilves, alors ambassadeur aux États-Unis et plus tard président de l'Estonie. Tiger Leap se tenait sur trois piliers: (1) les ordinateurs et Internet, (2) la formation de base des enseignants et (3) les didacticiels électroniques en langue native pour les établissements d'enseignement général. En 2000, toutes les écoles estoniennes avaient des ordinateurs et en 2001, tous étaient connectés à Internet. Les fonds locaux ont soutenu ce saut, assorti de la Fondation Tiger Leap. Au cours de la première année de 1997, 4 000 enseignants ont reçu une formation, suivi de milliers d'autres au cours des années suivantes.
Les programmes ultérieurs inclus Tiger Leap Plus, Progetriger et Académie. Tiger Leap Plus s'est concentré sur les compétences nécessaires aux technologies d'information et de communication. Les programmes Progetiger et IT Academy ont été lancés en 2012. Progetiger s'est concentré sur l'alphabétisation technologique et la compétence numérique des enseignants et des étudiants. L'Académie informatique était un programme de coopération et de développement entre l'État, les entreprises du secteur des TIC et les universités, pour augmenter le nombre de professionnels des TIC.
AI Leap 2025: L'AI Leap 2025 est la décision de l'Estonie d'incorporer des applications d'intelligence artificielle de pointe dans son système éducatif. L'Estonie estime que c'est la première, ou l'un des premiers pays à introduire l'IA dans l'ensemble du système éducatif national à un moment donné, plutôt que des écoles ou des régions spécifiques, comme cela a été fait ailleurs. L'objectif à long terme du LEAP de l'IA est un enseignement plus efficace, personnalisé, diversifié et inclusif. Selon Slik Sikkut, membre du Conseil numérique du président estonien Alar Karis et ancien DSI gouvernemental d'Estonia, «nous voulons également réduire la fracture de la technologie numérique et empêcher un nouveau fossé entre ceux qui sont avertis de l'IA et ceux qui ne le sont pas.»
Initialement, 20 000 10ème et 11ème Les élèves du secondaire auront accès à Applications AIet 3 000 enseignants recevront une formation sur la meilleure façon de les utiliser. L'objectif est que les étudiants renforcent un ensemble de compétences qui leur permettra de rester compétitifs aux niveaux personnel, d'entreprise et nationale. Le président Karis a lancé l'IA Leap 2025, avec la participation de divers entrepreneurs et du ministère de l'Éducation et est financé conjointement par le gouvernement et le secteur privé. La formation des enseignants devrait commencer à l'automne 2025. Les enseignants, les étudiants, les universitaires, les entreprises et les membres de la communauté ont formé des groupes de travail pour définir les compétences cibles, les programmes d'études, les outils et les programmes de formation.
Une stratégie pour l'avenir
Les programmes d'éducation technologique de l'Estonie sont un aspect de Plan de développement de l'éducation de l'Estonie 2021-2035pour améliorer les «compétences numériques et entrepreneuriales des apprenants et des éducateurs». Combiné avec les objectifs du plan de haute qualité et inclusif pour tous, l'apprentissage et l'innovation tout au long de la vie, les sauts de la technologie devraient soutenir l'objectif ultime du bien-être et du développement des apprenants et des éducateurs.
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