Avec l'explosion de la technologie de l'IA en tant que forme d'aide et de secours en cas de catastrophe dans les pays en développement, des moyens novateurs de désamorcer la pauvreté en matière d'éducation sont en cours dans les régions les plus vulnérables d'Afrique. L’un des problèmes les plus importants affectant les sociétés africaines pauvres est le manque d’éducation. En 2014, l'Organisation des Nations Unies pour l'éducation, la science et la culture (UNESCO) a publié un rapport déclarant que «plus de 7 pays africains sur 10 n'ont pas assez d'enseignants».
Accompagnée d'une population croissante d'enfants qui ont besoin d'être scolarisés, l'Afrique dans son ensemble a un ratio élèves / enseignant qualifié de 86,1. Avec la pauvreté qui sévit sur tout le continent et l'éducation prioritaire pour les jeunes enfants, l'Afrique aura besoin d'environ 17 millions d'enseignants d'ici 2030, mais les moyens de trouver et d'éduquer des adultes qualifiés pour enseigner font défaut. Alors, où la technologie IA entre en jeu? Deux grandes entreprises, Daptio et Eneza, comblent les lacunes avec des programmes informatiques et un apprentissage adaptatif pour faire du tutorat sur l'IA en Afrique une ressource répandue.
Daptio
Après avoir réalisé que l'Université d'Afrique du Sud n'avait qu'un taux de réussite annuel de 15%, la fondatrice de Daptio, Tabitha Bailey, a vu la nécessité d'une réforme à grande échelle. En l'absence d'enseignants humains disponibles, Bailey s'est tourné vers «l'apprentissage adaptatif basé sur le cloud», un logiciel de classe d'IA qui s'adapte aux besoins d'un élève individuel – presque comme la Khan Academy of Africa.
Bailey a lancé Daptio en 2013 à Cape Town, en Afrique du Sud. Décrit par son fondateur comme «la première plateforme d'apprentissage adaptatif agnostique en Afrique», Daptio est également unique dans ses partenariats avec des créateurs de contenu qui fournissent les outils d'apprentissage aux étudiants sud-africains. Daptio n'est pas seulement une plateforme d'apprentissage en ligne; plutôt, le logiciel apprend le niveau d'éducation et les connaissances de l'étudiant et rassemble le contenu de divers créateurs pour mieux accueillir l'étudiant.
La plate-forme est largement structurée sur l'apprentissage vidéo, avec des sections individuelles pour les étudiants, les enseignants et les créateurs de contenu. Il s'adapte également aux étudiants qui n'ont pas accès à une connectivité de données stable pour regarder des vidéos.
Eneza et TeachMobile
Basé au Ghana, le logiciel de tutorat sur l'IA Eneza Education a développé un programme éducatif en ligne qui fournit des enseignants sur appel aux étudiants en ligne. Les enseignants individuels exploitent TeachMobile mais reçoivent une aide de l'IA dans la programmation informatique basée sur l'évaluation. Le logiciel est complet avec du matériel d’apprentissage et des leçons auxquelles tous les enseignants peuvent accéder, et la plate-forme évalue de la même manière les capacités d’un élève afin d’adapter les cours à ses besoins.
TeachMobile est également unique dans sa disponibilité pour les étudiants. Avec un seul enseignant physique disponible pour environ 86 étudiants africains, les enseignants virtuels sur appel sont disponibles via le chat via un paramètre Ask-A-Teacher. Le logiciel est également utile pour les enseignants pour se connecter et partager des ressources entre eux via la messagerie sociale.
Après avoir posé ses pieds au Ghana, Eneza et TechMobile se sont étendus au Kenya et en Côte d'Ivoire avec l'intention de continuer à croître. Plus de 6 millions de personnes ont utilisé Eneza depuis ses débuts, et les programmes d’Eneza ont montré «une amélioration de 23% des performances scolaires après avoir appris avec Eneza Education pendant neuf mois».
Efficacité et plans futurs
Des recherches et une étude approfondies des systèmes de tutorat intelligents (ITS) et du tutorat en IA à l'Université du Michigan ont montré que l'apprentissage adaptatif basé sur ordinateur est très efficace. Avec plus de patience et de temps qu’un enseignant humain normal, les STI peuvent être bénéfiques à la fois aux étudiants et aux enseignants et peuvent évaluer plus précisément les besoins individuels d’un élève.
Pour l'instant, le tutorat sur l'IA en Afrique n'en est qu'à ses débuts. Cependant, avec le bilan bénéfique de l'apprentissage basé sur le Web qui jette les bases pour les enfants à travers le continent, le tutorat en IA en Afrique peut, espérons-le, aider à apporter une éducation avancée aux communautés pauvres du continent.
– Grace Ganz
Photo: Wikipédia Commons
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