L’enseignement supérieur au Ghana entre dans une phase de transformation. L'Université du Ghana a fait la une des journaux internationaux grâce à ses réalisations bien soutenues qui contribueront à façonner son avenir. Au-delà des gros titres, d’importants débats sur la liberté académique, l’autorité et l’intégrité façonnent l’avenir des universités ghanéennes. Ensemble, ces développements donnent un aperçu d’un secteur plein de promesses, de progrès et de détermination à s’assurer une place plus forte sur la scène universitaire mondiale.
Pleins feux sur l'Université du Ghana
En 2025, l’Université du Ghana a franchi une nouvelle étape en étant incluse dans le classement scientifique interdisciplinaire du Times Higher Education. L'université s'est classée première au Ghana, deuxième en Afrique de l'Ouest et 187e au monde.
Pour les étudiants et les décideurs politiques, il s’agissait de plus qu’une simple victoire symbolique. C’est la preuve que la recherche ghanéenne est capable d’être compétitive sur la scène mondiale. L'Université du Ghana offre de nombreuses opportunités scientifiques, qui combinent les connaissances de différents domaines académiques pour résoudre des problèmes complexes, et est de plus en plus considérée comme l'avenir pour les étudiants postulants. De nombreuses statistiques suggèrent toujours que le taux de pauvreté des étudiants au Ghana est toujours en augmentation, avec un rapport de 2024 révélant qu'environ 60,6 % des étudiants ghanéens ont connu un certain type d'insécurité liée à la nourriture ou aux finances.
Les bons résultats de l'Université du Ghana suggèrent que le système éducatif du pays joue un rôle important en déterminant qui rencontre des difficultés. À bien des égards, cette reconnaissance est à la fois une récompense pour un appel visant à renforcer la place du Ghana dans le monde universitaire international et une vision des changements souhaités par les Ghanéens.
Rendre la recherche accessible au public
Bien que l’Université du Ghana ait bien démontré sa position nationale, l’accès aux résultats de la recherche constitue une préoccupation croissante parmi les universitaires ghanéens. Le professeur Eric Appau Asante de l'Université des sciences et technologies Kwame Nkrumah a souligné la nécessité pour les universités de mettre leurs recherches à la disposition du public.
Trop souvent, des découvertes précieuses restent cachées dans des revues universitaires et des archives institutionnelles, accessibles uniquement à un petit cercle de chercheurs. Asante a soutenu que la recherche devrait s'orienter vers l'extérieur, soutenir les industries locales et informer les citoyens ordinaires. D’ici 2026, les chercheurs prévoient qu’environ 6,9 millions de Ghanéens vivront dans une pauvreté extrême. Dans un pays désireux d’accélérer sa croissance, le libre accès au savoir serait transformateur. Cela permettrait à la recherche d’aller au-delà des salles de classe et de façonner directement le progrès économique. Avec environ 18 % de résidents vivant dans l'extrême pauvreté, comme le montrent les programmes basés sur la recherche scientifique à l'Université du Ghana, le pays a la capacité d'aller plus loin en soutenant dans le secteur universitaire ceux qui méritent d'avoir la capacité de soutenir l'avenir innovant du Ghana.
Comprendre l’autonomie et la liberté académique sous pression
Une étude publiée sur le blog de la Society for Research into Higher Education a révélé que l’autonomie institutionnelle est l’un des principaux indicateurs de la liberté académique. L'autonomie permet aux universités de se gouverner elles-mêmes et de garantir que les professeurs peuvent enseigner et mener des recherches sans interférence. Cependant, la montée des modèles d’entreprise remet de plus en plus en question cette liberté, qui met l’accent sur l’efficacité et la rentabilité. Si ces modèles peuvent apporter de la structure, ils risquent également d’éroder l’indépendance qui fait des universités des centres uniques de libre pensée. Des institutions recherchées comme l'Université du Ghana et l'Université des sciences et technologies Kwame Nkrumah ont toutes deux des frais d'inscription et de scolarité élevés, ce qui rend difficile pour les étudiants à faibles revenus de vouloir s'inscrire, même avec des notes exceptionnelles.
La diversité des dirigeants complique encore davantage la question. La même étude a révélé que les femmes restent sous-représentées dans les postes de direction et que les hommes et les femmes perçoivent souvent différemment l’autonomie et la liberté. Si l’on veut que l’enseignement supérieur tienne ses promesses, le leadership doit refléter un plus large éventail de voix. Une véritable liberté académique ne peut prospérer sans inclusivité et sans autorité partagée.
Faire face à l’accès à l’éducation
Malgré les nombreuses réalisations accomplies par l’enseignement supérieur au Ghana, la pauvreté détermine toujours qui est autorisé à accéder à cette éducation. Même lorsque les étudiants obtiennent des diplômes universitaires, les frais de scolarité, de logement et de manuels limitent leurs opportunités. De nombreuses organisations gouvernementales et non gouvernementales soutiennent les étudiants pour cette raison importante. Des ONG comme la Young Achievers Foundation au Ghana (YAF Ghana) et le Mastercard Foundation Scholars Program soutiennent les étudiants ghanéens en leur assurant une viabilité financière.
YAF Ghana a soutenu les étudiants souhaitant être admis et a collecté environ 80 millions de dollars américains en bourses totales pour ses étudiants. YAF Ghana rapporte également un taux d'obtention de diplôme de 99 % parmi ses plus de 300 candidats dans 45 collèges et universités à travers le Ghana. Ce groupe innovant fait ressortir l’importance de la manière dont des investissements ciblés peuvent conduire à des taux de réussite élevés pour les jeunes à faible revenu. À l'instar de YAF Ghana, le programme de bourses de la Mastercard Foundation travaille à travers le Ghana et la grande Afrique pour permettre l'accès à l'enseignement supérieur à plus de 40 000 candidats grâce à des bourses complètes et partielles, environ 70 % des personnes soutenues par le programme étant des jeunes femmes.
YAF Ghana et la Fondation Mastercard encouragent les étudiants à faible revenu à s'efforcer de réussir grâce à des bourses liées aux universités ou proposent des programmes qui aident les étudiants à acquérir les compétences de leadership nécessaires. Ces deux initiatives montrent comment surmonter les défis financiers peut être mis en lumière sous un nouveau jour grâce à la communauté, dont le Ghana a montré qu'il avait davantage besoin.
Un domaine bien adapté
Ensemble, ces développements révèlent un croisement de réussites dans l’ensemble de l’enseignement supérieur au Ghana. Les universités du Ghana sont :
- Obtenir une reconnaissance mondiale pour l’excellence en recherche
- Relever les défis liés à l’autonomie, à l’inclusion et à l’autorité
- Explorer les moyens de rendre la recherche plus accessible à la société
- Travailler à préserver l’intégrité et la crédibilité à l’ère des risques mondiaux
- Créer des opportunités pour les étudiants qui en ont le plus besoin
Le classement mondial de l'Université du Ghana est une étape importante qui mérite d'être célébrée, mais il met également en lumière les enjeux. Le véritable progrès nécessite d’associer l’excellence, l’autonomie, l’inclusion, l’ouverture et l’intégrité dans une vision partagée de l’avenir.
Regard vers l'avenir
Le classement mondial de l'Université du Ghana est une étape importante qui mérite d'être célébrée, mais il met également en lumière les enjeux. Le véritable progrès nécessite d’associer l’excellence, l’autonomie, l’inclusion, l’ouverture et l’intégrité dans une vision partagée de l’avenir. Les chiffres prévoient même que le nombre d’établissements d’enseignement supérieur passera de 265 établissements connus en 2021 à plus de 300 en 2025. Si le Ghana parvient à trouver la bonne combinaison, ses universités non seulement continueront à grimper dans les classements internationaux, mais émergeront également comme un aperçu du développement national. En créant des connaissances grâce à des programmes, en encourageant l'innovation et en soutenant les changements sociaux, l'enseignement supérieur au Ghana peut être l'un des principaux atouts du pays dans les années à venir.
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