Dans les pays développés, les sanitaires et les toilettes privés sont largement tenus pour acquis, en particulier dans les écoles. Les questions de la pauvreté d'époque et de l'éducation des filles en Afrique ne semblent pas être des sujets qui seraient liés. Cependant, ils sont en fait complètement dépendants les uns des autres. La plupart des efforts de lutte contre la pauvreté se concentrent sur l'accès aux produits sanitaires. Bien qu'il s'agisse d'un élément extrêmement important, les salles de bains dans les écoles sont tout aussi importantes. Sans un espace sûr pour les changer, le travail de fournir des serviettes hygiéniques réutilisables ne peut pas fonctionner. Ces deux facteurs doivent travailler ensemble. Voici des faits à connaître sur le lien entre les salles de bains et l’éducation des filles en Afrique.Qu'est-ce que l'infrastructure sociale et pourquoi est-ce important?
L'infrastructure sociale fait référence aux installations qui incluent des services d'éducation, de santé et de jeunesse qui favorisent un style de vie de haute qualité. Il a été créé en ayant à l’esprit le bien public et l’intention de fournir de meilleurs résultats pour les moyens de subsistance des populations. Cela a un impact direct sur le lien entre les salles de bains et l’éducation des filles en Afrique. Les bâtiments au design social font que les enfants, et en particulier les filles, se sentent en sécurité, inclus et reconnus. Cela les incitera à revenir dans ces endroits.
La recherche explique l’impact positif des infrastructures sur les communautés en Afrique par rapport à la question intersectionnelle de l’éducation des filles. Cela montre à quel point l'infrastructure est bien plus que des bâtiments et des autoroutes. Créer un espace physique où les filles se sentent en sécurité est essentiel à leur développement personnel et éducatif. Se concentrer sur l'infrastructure a été prouvé pour créer une société plus équitable, en particulier au sein des communautés rurales. Cela est dû au manque d'accessibilité aux ressources qui sont plus probablement présentes dans les zones urbaines.
Le lien entre la stigmatisation menstruelle et l’éducation des filles
L’éducation des filles en Afrique se heurte à de nombreux obstacles. Cela est largement dû aux stéréotypes de genre qui sont à l'origine d'environnements d'apprentissage dangereux. Vingt-trois pour cent des filles en âge d'aller à l'école primaire ne sont pas scolarisées, et ce nombre grimpe à 36% à mesure qu'ils vieillissent et entrent à l'école secondaire. La menstruation est un facteur de lien entre les salles de bains et l’éducation des filles en Afrique. Lorsque les filles commencent à avoir leurs règles, elles sont confrontées à de nombreux obstacles. Ceux-ci peuvent inclure l'ostracisation sociale temporaire, les jours d'école manqués et la violence sexuelle de la part des pairs.
Une fille sur dix manque 20% des jours d'école parce qu'elle ne peut pas y aller pendant son cycle menstruel. Cela tient en grande partie au fait que – s'ils ont accès à des produits sanitaires – ils n'ont pas d'endroit où les changer une fois à l'école. Cela décourage de nombreuses filles d'assister en premier lieu, et trop de jours manqués conduit finalement à des taux d'abandon plus élevés car ils ne peuvent pas finir par prendre du retard.
Pourquoi des toilettes?
Seules 57% des écoles primaires des pays les moins avancés du monde disposent de salles de bains non mixtes. La bonne nouvelle est que des pays comme Djibouti, la Gambie, le Ghana, le Maroc et le Mozambique ont des toilettes non mixtes dans 80% de leurs écoles primaires. Cependant, le travail est loin d'être terminé étant donné que certains pays comme l'Érythrée ne disposent de ces installations que dans 27% des écoles, et le le plus bas n'étant que 9% au Sénégal.
La majorité des des incidents d'agression sexuelle et de viol se produisent dans les toilettes de l'école car il n'y a qu'une seule installation pour tous les étudiants avec très peu ou pas d'intimité. Donc, en plus de l'embarras à l'idée d'utiliser les toilettes et de changer leurs serviettes hygiéniques devant des étudiants de sexe masculin, ils se sentent incroyablement dangereux en entrant dans la salle de bain. Lorsque les filles n'auront pas à se soucier de leur hygiène et de leur sécurité à l'école, elles seront plus susceptibles de continuer à y aller. Créer un environnement sûr est essentiel pour garantir que les filles fréquentent et restent à l'école. Cela peut aider à briser le cycle de la disparité entre les sexes dans l'éducation.
Organisations qui font le travail
L’état de l’éducation des filles en Afrique est grandement amélioré par des organisations qui financent des initiatives et les créent. Prendre note du lien entre les salles de bains et l’éducation des filles en Afrique peut grandement aider l’avenir de ces filles. Le Partenariat mondial pour l'éducation s'associe aux gouvernements nationaux pour créer Installations sanitaires «adaptées aux filles» afin d’améliorer l’éducation des filles en Afrique. Ses subventions à des pays comme la Guinée et le Cameroun ont permis la construction de salles de bains et de points d'eau séparés dans les écoles.
Des programmes comme FRESH et WaterAid se réunissent pour garantir la création d'espaces physiques sûrs et sains pour que les filles puissent apprendre. Ils élaborent des plans d'infrastructure conformes aux directives de l'UNICEF et de l'OMS. WaterAid a établi une liste de composants cela devrait faire partie d'une infrastructure adaptée aux filles. Il s'agit notamment des salles de bains non mixtes avec serrures et murs d'intimité et tout mécanisme pouvant servir de lieu d'élimination des produits sanitaires. La disponibilité d'eau propre dans la salle de bain est incluse afin de nettoyer les serviettes hygiéniques réutilisables. Il comprend également un miroir (même s'il est cassé) pour que les filles puissent vérifier s'il y a des taches ou des taches avant de retourner en classe.
Pourquoi devrions-nous nous en soucier?
Le lien entre les salles de bains et l’éducation des filles en Afrique est un sujet qui mérite une attention particulière. Tout le monde profite des filles éduquées. Lorsque la moitié de la population mondiale est exclue de l’égalité des chances en matière d’éducation, cela crée un plus grand problème de capital humain. Les compétences et les talents de ces filles pourraient ne jamais être vus simplement parce qu'elles sont incapables d'acquérir une mobilité ascendante en raison d'un manque d'éducation. Ainsi, lors de la prochaine Journée mondiale des toilettes, le 19 novembre, rappelez-vous comment quelque chose d'aussi simple qu'une salle de bain privée peut faire une énorme différence dans la vie d'une jeune fille africaine.
– Stéphanie Russo
Photo: Flickr
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