L’Équateur est un pays riche en diversité environnementale et historique situé dans le nord-ouest de l’Amérique du Sud. L'Équateur abrite les magnifiques montagnes des Andes et les cultures autochtones qui y vivent, le site des îles Galapagos inscrit au patrimoine mondial de l'UNESCO, où le naturaliste anglais Charles Darwin a façonné sa théorie de l'évolution naturelle et les denses forêts tropicales amazoniennes. Pourtant, malgré la richesse culturelle et environnementale de l’Équateur, nombreux sont ceux qui se heurtent à des obstacles pour accéder à l’enseignement supérieur en Équateur.
Pauvreté et accès à l'enseignement supérieur en Équateur
Environ 21,4 % de la population équatorienne vit en dessous du seuil de pauvreté.. En Équateur, la pauvreté est plus élevée dans les zones rurales, 46 % des Équatoriens vivant dans les zones rurales et dans les communautés autochtones vivent dans la pauvreté. Les personnes pauvres dans les communautés rurales et autochtones sont confrontées à un accès peu fiable à l’eau et à l’électricité, à des infrastructures limitées, à des soins de santé et à une éducation insuffisants et à un assainissement médiocre. En Équateur, les jeunes adultes pauvres se tournent parfois vers le crime organisé ou vers la migration car les options sont limitées.
Les étudiants poursuivant des études supérieures en Équateur issus de groupes défavorisés (femmes, minorités ethniques telles que les peuples autochtones de la région de la côte Pacifique et personnes handicapées) sont moins susceptibles d'avoir accès aux meilleures universités publiques. Parmi les populations noires et autochtones, le nombre d'années d'études accomplies est inférieur de trois à quatre ans à la moyenne nationale et les taux d'abandon des études supérieures dans ces communautés sont élevés.
La pauvreté est un facteur important de réussite des étudiants et une cause importante de la moindre qualité de l'éducation pour les étudiants qui poursuivent des études supérieures en Équateur. Cela affecte des facteurs dans la vie des étudiants tels que leur santé et leur bien-être, leur alphabétisation, leur développement du langage, leur accès aux ressources physiques et leur mobilité. La préparation aux études supérieures commence dès l'école secondaire, mais de nombreux étudiants équatoriens doivent se soucier d'autres choses que de se préparer à l'enseignement supérieur.
Selon une étude réalisée par Magali Ramos Jarrin PhD à l'Université de Cambridge« Les conditions de l’enseignement secondaire sont un élément clé pour accéder à l’enseignement supérieur. L’infrastructure, les connaissances des enseignants et les résultats des étudiants peuvent entraver ou améliorer les opportunités pour les étudiants cherchant une place dans une université publique.»
Même si des défis subsistent, les choses commencent à s’améliorer en ce qui concerne l’accès à l’enseignement supérieur pour les étudiants équatoriens.
Efforts du gouvernement
En 2010, le président Rafael Correa fait pression pour que l'éducation soit un droit en Équateur. Entre 2012 et 2014, le gouvernement du président Correa a fermé 14 universités privées de faible qualité et les a remplacées par quatre nouvelles universités publiques, améliorant ainsi l'accès à l'enseignement supérieur pour un plus grand nombre d'étudiants.
Le gouvernement équatorien a augmenté les investissements publics dans l’enseignement supérieur au cours des années 2010, ce qui en fait le pays avec la deuxième plus grande augmentation du financement de l’enseignement supérieur au monde. L'investissement dans l'enseignement supérieur a été porté à 1,86 % du PIB national. Ces investissements ont créé des bourses d'études, des programmes financiers et ont fait en sorte que Les collèges équatoriens, en vertu d'accords internationaux, doivent allouer au moins 25 % du financement de l'État aux bourses et à l'aide financière.. En 2025, la bourse «Academic Support 2025» a été mise en place, offrant une subvention unique pour couvrir les frais de subsistance des étudiants pendant la période d'inscription dans un établissement public d'enseignement supérieur.
Le gouvernement a également mis en œuvre des lois stipulant que «les établissements d’enseignement supérieur doivent mettre en œuvre des quotas obligatoires pour promouvoir l’accès des groupes historiquement exclus.»
Regarder vers l'avenir
L’enseignement supérieur peut fournir aux étudiants les compétences et les connaissances nécessaires pour entrer sur le marché du travail et augmenter leurs revenus futurs. L’enseignement supérieur peut être un moyen essentiel d’aider les groupes sous-représentés à sortir de la pauvreté. Alors que l’accès à l’enseignement supérieur en Équateur évolue dans une direction positive, cette tendance est comme la lumière au bout du tunnel pour des milliers d’étudiants souffrant de pauvreté.
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