En 2023, l'Organisation des Nations Unies pour l'éducation, la science et la culture (UNESCO) a lancé une importante réforme éducative en Guyane. Financée par une subvention de capacité du système du ministère de l'Éducation, cette réforme vise à renforcer les compétences des chefs d'établissement et de district et à remanier les mécanismes d'allocation des ressources aux écoles et aux districts. Cette initiative vise à offrir une éducation continue à la population guyanienne.
L'évolution des médias éducatifs
La direction technique de la réforme de l'UNESCO consiste notamment à placer des acteurs de niveau intermédiaire dans l'espace des systèmes éducatifs, y compris les salles de classe. Aux côtés de ces acteurs, peut-être qu'avoir un système de télévision pourrait contribuer à l'éducation des Guyanais. Dans les années 1950, le président de l’université de Boston, le Dr Daniel L. Marsh, mettait en garde contre l’engouement télévisuel qui transformait les jeunes Américains en une nation de crétins.
Cependant, la National Educational Television (NET) est apparue quatre ans seulement après ses affirmations, contestant ainsi son caractère unique. La télévision éducative vise à combiner apprentissage et divertissement et, depuis 2024, les médias sociaux ont dépassé la télévision en tant que principale source d'apprentissage pour les jeunes. Des programmes pour enfants populaires comme Sesame Street et Bluey proposent désormais du contenu éducatif via les chaînes YouTube, offrant un accès gratuit aux jeunes téléspectateurs.
Lacunes technologiques en Guyane
Malheureusement, de nombreuses régions n’ont pas accès à Internet ni à une licence de télévision. Le pays de Guyane, bien qu'il ait accès à la fois à la télévision et à Internet, serait en dessous de la référence régionale. Par exemple, malgré une augmentation significative de 13,8 % en 2007 à 37,3 % en 2019, l'utilisation globale d'Internet est minime, ce qui indique un écart technologique. avancées entre la Guyane et les autres pays.
Dans de nombreux pays, une licence de télévision n'est pas requise, sauf si l'on regarde la télévision financée par les contribuables ou locale, comme la BBC au Royaume-Uni ou Fox News aux États-Unis, qui est disponible gratuitement.
Le principal réseau de télévision du Guyana, Channel One, propose gratuitement à son public des informations, des talk-shows et des événements. Le pays propose également une variété de chaînes disponibles par abonnement ou gratuitement. Alors que des régions comme Georgetown, la capitale du Guyana, bénéficient d'un accès relativement meilleur à la technologie et à l'actualité, les régions rurales sont confrontées à des défis importants. Ces difficultés sont souvent le résultat d'une pauvreté exacerbée par les impacts du changement climatique sur l'environnement naturel et les marées noires dans les eaux guyanaises.
Combler le fossé éducatif en Guyane
Pour les régions touchées par la pauvreté et ayant un accès limité aux technologies, comme la télévision ou Internet, les téléviseurs portables équipés d’entrées VHS ou DVD peuvent s’avérer inestimables. L'apprentissage vidéo améliore les compétences de communication grâce à la stimulation visuelle et auditive et soutient l'acquisition de compétences académiques fondamentales en lecture, en écriture et en mathématiques.
Le recensement du bon sens : utilisation des médias par les préadolescents et les adolescents rapporte que les médias télévisés éduquent et divertissent 62 % des enfants dans le monde, et que 58 % des adolescents acquièrent également bon nombre de leurs compétences grâce à la télévision. Malgré une légère diminution, une majorité significative des jeunes dans le monde dépendent toujours de la télévision pour apprendre. Ainsi, équiper les établissements pédagogiques d’un lecteur DVD ou VHS connecté à un câble électrique peut permettre d’accéder à de nombreuses vidéos pédagogiques sans avoir besoin d’un accès Wi-Fi ou Internet.
Le pays de Guyane rend l'enseignement primaire obligatoire avec environ 1 000 élèves inscrits par an. L'idée d'utiliser du matériel visuel dans l'éducation semble devenir une réalité puisqu'en 2011, le ministère de l'Éducation du Guyana a créé une organisation appelée Guyana Learning Channel qui est devenue largement accessible aux familles guyanaises en leur offrant un mélange de contenus éducatifs physiques et virtuels.
The Learning Channel, contrairement aux écoles privées de Guyane, propose ses services éducatifs gratuitement, se consacrant à l'amélioration des ressources grâce au recrutement d'enseignants et à la sensibilisation communautaire impliquant les familles des élèves. Depuis 2020, Learning Channel a élargi son programme au-delà des mathématiques et de l’alphabétisation de base pour inclure des cours de sciences, de chimie et de langues. Pendant la pandémie de COVID-19, il a proposé des cours en ligne aux étudiants disposant d'un accès Wi-Fi et, avec le soutien du ministère de l'Éducation du Guyana, il a proposé des programmes de radio et de télévision aux étudiants n'ayant pas accès à Internet.
Avoir hâte de
L’éducation des jeunes est considérée dans le monde entier comme une importance vitale car elle va au-delà de l’enseignement des mathématiques et de la littérature. Cela leur offre également une interaction sociale, leur promet un emploi mieux rémunéré à l’avenir et les éloigne des influences destructrices. L’éducation de la population guyanienne fait également l’objet d’un effort ciblé.
Les efforts continus du ministère de l'Éducation du Guyana, aux côtés de partenaires tels que Learning Channel et l'UNESCO, constituent des étapes cruciales vers un avenir meilleur pour la jeunesse guyanienne. En investissant dans l’éducation, ces initiatives visent non seulement à réduire la pauvreté et la criminalité, mais également à ouvrir des opportunités mondiales à tous les enfants. À mesure que cette collaboration se poursuit, elle promet de créer un monde plus sûr et plus prospère pour la prochaine génération.
– Phoebe Vaughan
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