Le dévouement de SreyMe, 14 ans, au bénévolat et à l'enseignement

Grâce au parrainage d’enfants, les jeunes femmes du Cambodge peuvent bénéficier des effets profonds et transformateurs de l’éducation. Cet impact se manifeste à la fois au niveau individuel et au niveau communautaire. L’histoire de SreyMe, une élève de 14 ans en 9e année qui travaille comme bénévole auprès des jeunes et comme enseignante dans sa communauté, en est un parfait exemple.

De timide à courageux

Comme de nombreuses familles au Cambodge, SreyMe a dû faire face à des difficultés financières. L'agriculture est le principal moyen de subsistance de la majorité des Cambodgiens, ce qui s'accompagne de défis importants : restrictions agricoles, pénuries alimentaires, crise économique en cours et impacts persistants de la COVID-19, qui entraînent un endettement.

SreyMe écrit dans son cahier d'école alors qu'elle travaille pour poursuivre ses études.
SreyMe écrit dans son cahier d'école alors qu'elle travaille pour poursuivre ses études.

SreyMe raconte qu’elle a dû faire face à des obstacles sociaux et scolaires. « Avant de m’inscrire au programme FH, j’étais une enfant timide qui manquait de courage et de participation aux activités communautaires. J’avais tendance à m’isoler plutôt qu’à m’engager dans des contextes sociaux. De plus, mes résultats scolaires étaient médiocres, ce qui a entraîné un découragement supplémentaire et un désir d’abandonner l’école pour aider mes parents qui travaillaient dur », se souvient SreyMe. « J’ai ressenti un profond sentiment d’empathie à leur égard, en voyant comment ils luttaient pour subvenir aux besoins de la famille. »

SreyMe et sa famille sont assis dehors et révisent leurs travaux scolaires ensemble, souriant à la caméra.
SreyMe et sa famille sont assis dehors et révisent leurs travaux scolaires ensemble, souriant à la caméra.

La famille de SreyMe était confrontée à de graves difficultés financières. « En raison du budget limité de notre famille, nous devions fournir de gros efforts pour gagner de l’argent, mais cela ne suffisait toujours pas à couvrir nos dépenses quotidiennes. À cause de ces difficultés financières, mes parents ne pouvaient pas acheter de nouveaux vêtements ni du matériel scolaire pour ma sœur et moi, ce qui a entraîné des résultats scolaires insatisfaisants. »

Faire face aux bouleversements émotionnels

En plus des difficultés financières, SreyMe et sa famille ont dû faire face à des difficultés émotionnelles. « Ces difficultés ont non seulement réduit nos revenus quotidiens, mais ont également eu un impact négatif sur notre bonheur général, nous poussant à nous endetter », note SreyMe.

SreyMe et ses camarades étudient et apprennent ensemble.
SreyMe et ses camarades étudient et apprennent ensemble.

La situation était si désastreuse que les parents de SreyMe étaient souvent obligés de migrer en Thaïlande pour trouver du travail. SreyMe et sa sœur étaient donc livrées à elles-mêmes pendant leur absence. « L’incapacité à apporter une aide financière pour améliorer la situation de ma famille pesait lourdement sur moi, ce qui m’empêchait de me concentrer sur mes études. En observant les difficultés de ma famille, je me suis constamment interrogée sur les mesures supplémentaires que je pouvais prendre pour contribuer à notre bien-être et assurer un avenir prospère, comme abandonner l’école. »

Un changement de vie est survenu lors d'une réunion du club FH

SreyMe a atteint un tournant lorsqu'elle s'est impliquée auprès de FH. Après avoir assisté à une réunion communautaire, elle a été inspirée par ce qu'elle a appris. Choisie pour devenir enseignante bénévole pour le club d'enfants local, elle savait que ce rôle serait un catalyseur de changement et de croissance personnelle.

« Après avoir participé à une réunion organisée par l’équipe de FH, j’ai été choisie pour servir comme enseignante bénévole dans un club d’enfants de ma communauté. Grâce aux séances de formation menées par FH, j’ai acquis des connaissances sur mes responsabilités en tant qu’enseignante bénévole, sur les méthodes pour impliquer les enfants dans les clubs et sur diverses techniques pédagogiques. J’ai exprimé mon enthousiasme, reconnaissant la valeur de ces connaissances pour moi et ma famille », explique-t-elle. C’était une opportunité qui allait marquer le début de sa transformation et de son impact sur sa communauté locale.

Renforcer la résilience grâce à la cohérence

Les visites régulières à domicile de FH Cambodge ont aidé SreyMe à renforcer sa résilience. « Mes parents m'ont encouragée à aider à enseigner aux enfants du club et à me concentrer sur mes études. Ils participaient fréquemment aux événements organisés par FH, tels que les réunions du club pour enfants, les conférences parents-enseignants et les rassemblements sur le développement du village », raconte-t-elle.

SreyMe parle dans un micro et partage avec sa communauté.
SreyMe parle dans un micro et partage avec sa communauté.

SreyMe n’est pas la seule à avoir prospéré. Sa sœur s’est également épanouie en participant à des formations en photographie et en rédaction de lettres, tandis que ses parents bénéficiaient de visites régulières de membres du personnel de FH. Ils ont partagé leurs encouragements et leurs connaissances sur l’élevage et la culture du bétail. « Grâce aux nouvelles connaissances acquises, mes parents ont fait des efforts pour mettre en œuvre ces pratiques », explique SreyMe. « Participer aux activités de FH a été une expérience transformatrice pour moi », ajoute-t-elle.

Donner la priorité à l’éducation et envisager l’avenir

Grâce au soutien de FH et des parrains d’enfants, ainsi que des parents et des dirigeants communautaires, « il y a eu un changement notable dans la reconnaissance de l’importance de l’éducation, les parents encourageant activement leurs enfants à aller à l’école », observe SreyMe. Cela a conduit à des transformations positives dans toute la communauté.

Déterminée à utiliser ses expériences et son éducation pour avoir un impact sur les générations futures, SreyMe confie : « Mes parents et moi avons fait de l’éducation une priorité absolue. Ils nous motivent continuellement, ma sœur et moi, à exceller sur le plan scolaire. »

SreyMe et les enfants qu'elle enseigne bénévolement, souriant et tenant les objets artisanaux qu'ils ont fabriqués ce jour-là.
SreyMe et les enfants qu'elle enseigne bénévolement, souriant et tenant les objets artisanaux qu'ils ont fabriqués ce jour-là.

Quant à son avenir… « J’aimerais que les autres membres de ma communauté soient en bonne santé et s’abstiennent de migrer vers la Thaïlande ou toute autre destination. J’aimerais me voir avec un bon travail. J’aimerais devenir enseignante et guider les enfants et les jeunes de ma communauté, ainsi que d’autres communautés, pour contribuer au développement communautaire », déclare SreyMe.

Son objectif est de dissuader les jeunes de perdre leur temps, de négliger leurs responsabilités familiales ou d’abandonner l’école. SreyMe partage son rêve : « J’imagine un avenir où chaque enfant peut prospérer et je milite en faveur d’initiatives de développement communautaire qui donnent la priorité à l’éducation des enfants. »

Le pouvoir transformateur du parrainage d’enfants

Le soutien éducatif apporté aux jeunes femmes a permis à SreyMe de passer d’une élève timide aux prises avec des difficultés scolaires à une leader confiante et à une future enseignante. Son histoire est l’une des nombreuses qui montrent l’impact du parrainage d’enfants sur les communautés et sur la transformation des vies. Toutes les jeunes femmes méritent une éducation, et grâce au parrainage d’enfants, les parrains contribuent à donner de l’espoir et un avenir aux enfants et aux jeunes comme SreyMe.

SreyMe et ses pairs, se tenant la main et souriant avec fierté de leurs réalisations.
SreyMe et ses pairs, se tenant la main et souriant avec fierté de leurs réalisations.

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