La République de Singapour, une île tropicale et une ville d’Asie du Sud-Est centrée autour de la péninsule malaise, souffre de taux élevés de pauvreté infantile. Voici quelques faits sur la pauvreté des enfants à Singapour et sur ce que font certains pour y remédier.
Le cycle de la pauvreté
L’éducation est un facteur clé pour vaincre la pauvreté des enfants. Les enfants issus de familles à faible revenu sont plus susceptibles d’avoir du mal à rivaliser avec leurs pairs. À Singapour, 3 % des enfants d’âge scolaire ne maîtrisent pas la lecture.
Les enfants qui ont du mal à rester à l’école en raison de besoins financiers non satisfaits ont un risque plus élevé de rester dans la pauvreté, poursuivant un cycle lorsqu’ils ont leurs propres enfants. Les enfants qui luttent contre la pauvreté risquent de ne pas acquérir les compétences de base nécessaires à leur croissance et à leur développement. Pour lutter contre cela, Singapour offre une aide financière aux familles dont les enfants risquent de quitter l’école afin de les aider à contribuer financièrement au ménage.
La fréquentation des bibliothèques aide les familles qui n’ont pas les moyens d’acheter des jouets ou des livres nécessaires pour atteindre les étapes de développement. Les bibliothèques peuvent donner accès à tous les outils pédagogiques. Il a été démontré que les enfants qui lisent davantage en dehors des heures de classe ont intérêt à augmenter leur inspiration et leurs compétences en vocabulaire. À Singapour, les familles avec un revenu annuel d’environ 60 000 dollars par an ont du mal à obtenir du matériel pédagogique pour l’apprentissage et le développement des enfants.
Les initiatives gouvernementales visant à encourager l’accès à l’éducation sont importantes pour mettre fin au cycle de la pauvreté des enfants à Singapour. Il a été démontré que le fait d’avoir des parents qui terminent leurs études secondaires augmente considérablement les compétences en vocabulaire d’un enfant : les enfants de parents instruits disposent d’une gamme moyenne de 600 mots de vocabulaire à l’âge de 3 ans, contre 250 mots pour les enfants de parents sans instruction.
Droits des enfants à Singapour
L’Ordonnance sur les enfants a été créée en 1927 pour garantir que tous les enfants soient à l’abri de tout type de pauvreté. En 1946, le Département de la protection sociale a commencé à sensibiliser les gens aux problèmes sociaux, notamment à la pauvreté des enfants. Le Département de la protection sociale aide les individus et les familles qui ont du mal à trouver des soins de santé, un emploi et une nourriture abordable.
En 1950, les efforts visant à protéger les enfants contre la négligence et les abus par le biais d’activités communautaires et de ligues sportives pour les jeunes sont devenus la priorité. Loi sur les enfants et les adolescents, offrant ainsi aux enfants une protection juridique accrue. En 1989, le Convention des Nations Unies relative aux droits de l’enfant combiné l’accès légal des enfants aux soins de santé, à l’éducation et aux services sociaux.
Ressources éducatives
Créé en 2000, le Je peux lire Cette campagne soutient l’alphabétisation à domicile. Les enfants améliorent leurs compétences linguistiques grâce à une plateforme en ligne conçue pour offrir un environnement semblable à celui d’une école.
L’association à but non lucratif Début des enfants soutient les familles pendant les premiers stades du développement de l’enfance, au service des enfants de moins de 6 ans. Son objectif est de construire des relations plus solides entre les enfants et les parents et de permettre aux enfants de découvrir davantage leur communauté.
Mon école à la maison soutient la scolarité internationale, avec un programme basé sur la méthode Charlotte Mason, offrant un enseignement à domicile aux enfants de la maternelle à la 4e secondaire.
Surmonter le cycle de la pauvreté
L’éducation est un facteur important pour vaincre la pauvreté. Une excellente ressource pour aider à lutter contre la pauvreté est Riz gratuit. Il fait don de grains de riz au Programme alimentaire mondial pour chaque question à laquelle les participants répondent correctement.
– Paige Couture
*
