En 2020, la Banque mondiale a approuvé une subvention de 104 millions de dollars de l’Association internationale de développement (IDA) à l’appui du projet d’amélioration du développement des compétences au Mozambique. Les programmes d’éducation de la Banque mondiale au Mozambique visent à améliorer les sous-systèmes d’enseignement et de formation professionnels techniques (EFTP) et d’enseignement supérieur. Il s’agit de favoriser les opportunités éducatives qualitatives et la formation au développement des compétences au Mozambique.
Le projet vise à améliorer l’employabilité et le développement des compétences, en particulier chez les jeunes. Près de trois ans après le lancement du programme, ce qui suit est une évaluation de ses impacts, de ses succès, de ses échecs et de la voie à suivre pour améliorer le développement des compétences au Mozambique.
Succès
Selon des données récentes, il y a eu une augmentation significative des inscriptions d’étudiants dans l’enseignement supérieur depuis décembre 2018. À cette époque, la valeur de référence était de 20,00, mais en mars 2022, elle était passée à 33,62. Selon les projections, la valeur de référence atteindra 45,00 d’ici décembre 2024.
Le projet a également augmenté le nombre d’étudiants inscrits dans des programmes d’EFTP approuvés par le secteur privé. Cela avait une valeur de référence de 35,00 en décembre 2018 et est passé à 43,00 en mars 2022, avec des plans pour atteindre 75,00 d’ici 2025. Grâce à ces tendances, les jeunes sont en mesure d’acquérir des compétences très demandées sur le marché du travail.
L’initiative a également créé un environnement d’EFTP et d’enseignement supérieur plus inclusif. Dans l’enseignement supérieur, les étudiantes représentent 45 % de l’effectif total, ce qui représente une augmentation notable par rapport à 38 % en 2001. Bien qu’elles aient tendance à se concentrer principalement sur les domaines sociaux, leur présence dans d’autres domaines est également en augmentation. En outre, le nombre d’étudiantes dans l’EFTP a également augmenté, passant de 36,2 % en 2015 à 45 % en 2017.
En outre, les partenariats entre le secteur privé, le gouvernement et les organisations civiles ont permis d’ajuster et d’aligner les programmes de développement des compétences sur les besoins actuels du marché du travail. Le projet d’amélioration du développement des compétences au Mozambique de la Banque mondiale a également soutenu le développement des compétences entrepreneuriales et des opportunités d’emploi indépendant pour les jeunes mozambicains.
La Banque mondiale vise également à «soutenir le Digital Moonshot for Africa de l’Union africaine, une initiative qui vise des percées numériques pour chaque individu, entreprise et gouvernement africain d’ici 2030. Elle repose sur cinq piliers: infrastructure numérique, plateformes numériques, services financiers numériques, entrepreneuriat et compétences numériques.
Les échecs
Le projet d’amélioration du développement des compétences au Mozambique s’est principalement concentré sur les zones urbaines, ce qui a fait que les zones rurales ont été exclues malgré des besoins élevés en EFTP. La Banque mondiale a fourni 4 millions de dollars pour les petites et moyennes entreprises, des cours de formation ciblés pour les groupes mal desservis dans les zones rurales et des subventions pour les institutions d’EFTP publiques et privées dans les secteurs prioritaires.
Un autre défi est le manque de coordination entre les acteurs du développement des compétences et de la formation. Axé principalement sur l’enseignement et la formation techniques et professionnels (EFTP), le projet n’a pas pris en compte le secteur informel, où la plupart des emplois émergent et existent au Mozambique. Il en résulte une inadéquation entre les compétences acquises par les diplômés et les besoins du marché du travail. Selon l’Organisation internationale du travail, en 2016, 86 % de la population active travaillait dans l’économie informelle.
La voie à suivre
Heureusement, le 31 mars 2023, selon la Banque mondiale, « le conseil d’administration a approuvé un crédit de 300 millions de dollars pour le projet d’accès au financement et aux opportunités économiques du Mozambique ou projet Mais Oportunidades, d’une durée de six ans (2023-2029), financé par l’Association internationale de développement (IDA).
Ce projet s’aligne sur le cadre de partenariat (CPF) du Groupe de la Banque mondiale pour le Mozambique, qui est un plan stratégique qui décrit les objectifs et le travail pour les cinq prochaines années (2023-2027). Après la mise en œuvre du projet d’amélioration du développement des compétences au Mozambique de la Banque mondiale, un autre projet a également été mis en place plus tard en 2021. Le projet, Améliorer l’apprentissage et autonomiser les filles au Mozambique, a reçu un financement de 299 millions de dollars de la Banque mondiale. Son objectif est d’accroître l’accès des filles à l’éducation de base dans les zones mal desservies du Mozambique.
Bien que les programmes d’éducation de la Banque mondiale au Mozambique aient obtenu des résultats positifs, l’impact a été limité, en particulier dans les zones rurales. Pour aller de l’avant, la Banque mondiale met en œuvre de nouvelles tendances et initiatives qui visent à avoir des effets plus étendus dans le pays au cours des cinq prochaines années. Cette approche se concentrera sur le secteur informel et visera à augmenter les ressources pour faciliter le succès futur.
–Lorraine Lin
Photo : Flickr
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