Asante Africa, Street Child et Literacy for Life sont trois groupes qui travaillent à améliorer l’éducation en Afrique en élargissant l’accès primaire à des programmes éducatifs solides dans les pays africains. Les développements dans ce domaine sont vitaux pour la croissance mondiale à l’avenir.
L’importance de l’apprentissage
Une éducation de qualité reste un facteur important pour la croissance économique dans les pays qui vivent dans des états de pauvreté. Si les jeunes générations sont capables d’acquérir des compétences clés dans leur jeunesse, elles pourront contribuer positivement au développement de l’emploi, à l’emploi et au progrès technologique.
Concern Worldwide rapporte des estimations de l’UNESCO indiquant que « si tous les élèves des pays à faible revenu n’avaient que des compétences de base en lecture (rien d’autre), environ 171 millions de personnes pourraient échapper à l’extrême pauvreté ». Par conséquent, l’amélioration des systèmes éducatifs fait partie intégrante de la croissance économique et du développement dans les pays en difficulté.
Pour cette raison, les programmes d’aide qui s’étendent aux programmes et ressources éducatifs actuels ont la capacité de mettre fin au cycle de la pauvreté dans les pays pauvres. En Afrique en particulier, les ONG locales travaillant à accroître l’accès à une éducation de qualité font une différence à grande échelle.
3 groupes travaillant pour améliorer l’éducation en Afrique
- Asante Afrique. Cette organisation travaille au Kenya, en Tanzanie et en Ouganda dans l’espoir de s’étendre bientôt au Rwanda et vise à utiliser l’éducation pour influer positivement sur la vie de 1,6 million d’enfants et de jeunes adultes d’ici 2025. Elle parraine trois programmes principaux pour les étudiants de ces pays. Le premier, nommé Youth Livelihood Program, est axé sur l’enseignement des compétences en leadership nécessaires à un avenir prospère d’entrepreneuriat, d’emploi et de vie autonome. Le programme suivant, nommé Wezesha Vijana, travaille à améliorer l’éducation des jeunes filles. Ce groupe démographique est confronté à des défis spécifiques en matière d’éducation et Asante Africa s’efforce d’atténuer certaines de ces luttes en s’attaquant aux racines de ces problèmes. Il éduque les filles sur leurs droits, enseigne la littératie financière, encourage les compétences en leadership et facilite des environnements d’apprentissage sûrs dans les écoles. Le programme final, intitulé Programme d’apprentissage accéléré, se concentre sur l’élargissement de l’accès aux ressources technologiques et aide les enseignants à développer davantage leurs connaissances pédagogiques. Chacun des programmes spécifiques d’Asante Africa aide à se concentrer sur les problèmes clés qui entravent les progrès de l’éducation afin d’améliorer l’éducation en Afrique.
- Enfant de la rue. En tant qu’organisation travaillant pour améliorer l’éducation en Afrique, les « interventions de Street Child sont intégrées, associant un changement instantané pour les enfants à l’augmentation de la capacité des soignants, des communautés et des écoles à soutenir un changement durable à long terme », indique son site Web. Cela signifie qu’il aborde le problème des deux côtés, en améliorant l’éducation tout en élargissant les systèmes de soutien pour poursuivre la croissance. Pour mener à bien cette mission, Street Child construit des écoles, forme des enseignants, aide les écoles à augmenter leurs revenus et change le récit autour de l’importance d’améliorer l’éducation. À ce jour, Street Child a aidé près de 413 000 enfants à accéder à l’éducation tout en soutenant 682 écoles en construisant, réorganisant et formant plus de 12 000 enseignants. Street Child opère dans de nombreux pays, se concentrant sur ceux d’Afrique mais soutenant les étudiants du monde entier. Ses pratiques permettent des systèmes éducatifs de meilleure qualité, ce qui aura des effets significatifs sur la minimisation de la pauvreté.
- Alphabétisation pour la vie. Cette organisation à but non lucratif opère en Afrique du Sud depuis 2015. Son objectif principal est d’améliorer le développement de la petite enfance (DPE) et d’aider à la préparation de l’éducation future. Il soutient les écoles défavorisées par le don de ressources et de systèmes pour mettre en place des écoles pour réussir à aider le développement des jeunes élèves. Ce travail est renforcé par des programmes nutritionnels pour les jeunes des ménages défavorisés, permettant à davantage d’enfants de se concentrer sur l’éducation plutôt que sur l’insécurité alimentaire. Dans une interview avec ITNewsAfrica.com, Eloïs Lack de Literacy for Life explique que « les enfants seront plus avantagés lorsqu’ils seront en première année s’ils ont été exposés à un programme de pré-écriture et de calcul qui aide à développer la discrimination visuelle, motricité globale et fine, coordination œil-main, image corporelle et mémoire musculaire. Par conséquent, les programmes de développement de la petite enfance font partie intégrante d’un avenir réussi dans le système éducatif. L’alphabétisation pour la vie a mis l’accent sur l’expansion de ce secteur et sur la collaboration avec les écoles ECD pour étendre l’accessibilité, améliorant ainsi la qualité de l’éducation en Afrique du Sud.
Avoir hâte de
Le travail de ces organisations contribue à réduire la pauvreté en Afrique en améliorant l’éducation pour promouvoir la croissance future. De nombreuses ONG, initiatives et organisations à but non lucratif similaires existent en Afrique et dans le monde et leur travail améliore les systèmes d’apprentissage.
-Hailey Dooley
Photo : Flickr
*
