Le système éducatif en Afghanistan a rencontré de nombreux obstacles à la suite de conflits et de changements dans la structure juridique du pays. En 2001, seulement 1 million d’enfants étaient scolarisés en Afghanistan. Cependant, depuis que les talibans ont cessé de gouverner en 2001, selon l’UNESCO, en 2018, environ 10 millions d’enfants étaient scolarisés. Malgré cette amélioration, les statistiques de l’UNICEF indiquent que la population non scolarisée en Afghanistan s’élevait à 3,7 millions d’enfants, les filles représentant 60 % de ce groupe. L’état de l’éducation en Afghanistan s’est considérablement détérioré depuis la prise de pouvoir des talibans en 2021.
6 faits sur l’état de l’éducation en Afghanistan
- L’impact de la prise de pouvoir des talibans. La prise de contrôle des talibans en 2021 a annulé une grande partie des progrès du pays en matière d’éducation. Depuis le 23 mars 2022, les talibans ont interdit à 1,1 million de filles d’aller au lycée. Le règne des talibans a également affecté l’enseignement supérieur pour les femmes – les établissements d’enseignement supérieur afghans notent une réduction de 60% des inscriptions.
- Taux d’alphabétisation en Afghanistan. La Banque mondiale place le taux d’alphabétisation des adultes en Afghanistan (pourcentage de personnes âgées de 15 ans et plus qui savent lire et écrire) à environ 37 % en 2021, ce qui représente une augmentation de 6 % par rapport à 2011. Cependant, les zones urbaines représentent la majorité de ce pourcentage comme les taux d’alphabétisation dans les zones rurales de l’Afghanistan sont encore considérablement faibles.
- Enseignants en Afghanistan. En 2021, l’Afghanistan comptait près de 220 000 enseignants, un nombre qui a considérablement augmenté par rapport à 27 000 en 2003. Cependant, seuls 22 % de ces enseignants satisfont aux qualifications minimales de base de la 14e année. Il existe également une disparité entre les sexes puisque seulement 28 % des enseignants sont des femmes.
- Dépenses du PIB consacrées à l’éducation. Au total, en 2020, le gouvernement afghan a consacré près de 3 % de son PIB à l’éducation, selon la Banque mondiale.
- Taux de scolarisation dans le secondaire inférieur. En 2019, selon la Banque mondiale, les taux bruts de scolarisation dans le primaire en Afghanistan étaient de 107 %, mais les taux de scolarisation dans le secondaire étaient de 55 %.
- L’impact de la pauvreté. Près de 50% des familles vivaient en dessous du seuil de pauvreté en Afghanistan en 2020. En raison des conditions de pauvreté, de nombreux enfants sont contraints de travailler dès leur plus jeune âge pour gagner leur vie au lieu d’aller à l’école.
Efforts pour améliorer l’éducation en Afghanistan
Avant la prise de contrôle, l’Afghanistan avait considérablement progressé dans le domaine de l’éducation. Bien que la discrimination sexuelle continue d’avoir un impact sur l’éducation des filles, les taux de fréquentation scolaire des filles ont augmenté – le nombre de filles afghanes fréquentant l’école primaire est passé de près de zéro en 2001 à 2,5 millions en 2018.
Un projet de six membres appelé Step Towards Afghan Girls’ Education Success (STAGES) donne la priorité à l’éducation des garçons et des filles en Afghanistan par le biais de « classes d’éducation communautaires dans 1 078 communautés de 16 provinces ». Le projet, d’une durée de 6,5 ans, a débuté en avril 2017 et se poursuivra jusqu’en septembre 2023. La première partie du projet s’est achevée en juin 2021.
À cette date, le projet avait contribué à l’éducation de près de 25 000 filles défavorisées en Afghanistan. La première partie du projet a également aidé « 1 995 jeunes femmes à devenir enseignantes grâce à un apprentissage dans l’enseignement [program] et des subventions pour fréquenter les écoles de formation des enseignants », indique le site Web du Girls’ Education Challenge. La deuxième partie du projet vise à permettre à 5 145 filles afghanes marginalisées supplémentaires de terminer le premier cycle du primaire dans le cadre d’une éducation communautaire.
En soutenant des projets comme STAGES et en mobilisant des défenseurs britanniques et américains, l’état de l’éducation en Afghanistan peut s’améliorer.
