Le football est profondément ancré dans la culture latino-américaine. Au-delà de la compétition et du but, ses valeurs intrinsèques sont également une source de fierté nationale, de tradition, d’intégration sociale et de développement. Le programme d’éducation numérique de la Fondation de la Fédération Internationale de Football Association (FIFA) a fait du football un outil d’apprentissage pour améliorer l’éducation dans les communautés d’Amérique latine.
Fondation du programme d'éducation numérique
Éducation numérique de la Fondation FIFA Le programme est une initiative sur trois ans qui vise à intégrer l'informatique et la robotique dans le programme des écoles primaires. Le programme vise à aider 10 000 enfants issus de communautés vulnérables. La Fondation FIFA a lancé ces campagnes en collaboration avec les Objectifs de développement durable des Nations Unies (ONU), qui visent à améliorer la vie des enfants et des jeunes défavorisés dans le monde, en mettant l'accent sur l'éducation. L'initiative vise à améliorer l'éducation en Amérique latine pour briser le cycle de la pauvreté et stimuler le développement durable dans les communautés locales et régionales.
La collaboration entre le football, la technologie et l’éducation permet de combler le fossé numérique dans les programmes scolaires modernes. Le monde numérique s’est développé depuis la pandémie de COVID-19, et les taux d’emploi et le développement économique dépendent de la maîtrise des outils numériques, qui requiert une maîtrise technologique. C’est pourquoi, pour lutter contre les obstacles socioéconomiques et l’apprentissage moderne, la Fondation FIFA introduit l’enseignement de la programmation et de la robotique dans les salles de classe.
L'apprentissage par le jeu intègre l'éducation numérique au football. Par exemple, les participants peuvent appliquer leurs compétences en matière de créativité numérique pour créer des « prototypes robotiques » capables de siffler des penaltys, de faire des passes et de tirer des ballons. Grâce aux efforts humanitaires de la FIFA, le football est devenu un élément fondamental de la pensée informatique, de la résolution de problèmes et de la créativité.
Lancement de la FIFA au Belize
Du 22 au 26 avril 2024, des ateliers d'informatique et de robotique ont été dispensés dans tout le Belize, marquant le lancement officiel du programme. En juillet 2023, un protocole d'accord Un protocole d'accord a été signé avec le ministère de l'Éducation, de la Culture, des Sciences et de la Technologie (MOECST) et la Fédération de football du Belize (FFB). Ce protocole d'accord décrit les efforts visant à améliorer l'éducation grâce au football. Le programme comprend 40 écoles primaires et équipent les élèves de 8 à 11 ans de Chromebooks, de kits de robotique, de projecteurs et d’autres outils essentiels à l’apprentissage numérique. De plus, le programme formera jusqu’à 300 enseignants en informatique.
Avec l'aide de la Fondation FIFA, l'amélioration des ressources et de l'expertise se traduit par une innovation éducative au Belize. Le président de la FFB, Sergio Chuc, estime que « le marché intérieur est trop petit pour envisager l'industrialisation ». Il considère ce partenariat avec le ministère de l'Éducation comme « un saut vers l'avenir avec l'éducation numérique ».
Lancement de la FIFA au Paraguay
En juin 2024, le Paraguay a signé ce mémorandum, espérant que cela bénéficiera à 10 000 enfants dans les écoles publiques paraguayennes. Pour atteindre cet objectif, le Paraguay doit assurer la « distribution et l'utilisation des ressources technologiques » et « le soutien et la formation des enseignants ». L'engagement des élèves est un autre élément important du succès du programme. Heureusement, la popularité du football est mise à profit dans le cadre de cette initiative et ne peut qu'attirer le divertissement et l'attention des élèves.
Le lancement du programme d’éducation numérique de la Fondation FIFA au Paraguay marque le début d’une transformation de l’éducation dans le pays. La FIFA démontre comment le football rassemble des personnes de différents milieux sociaux et économiques et améliore l’éducation en Amérique latine.
Caroline est basée à Milton, MA, USA et se concentre sur les bonnes nouvelles pour le projet Borgen.
*
