Grâce à l'amélioration de l'éducation par la formation professionnelle et l'école de jour, la Croatie a réussi à maintenir un indice de pauvreté stable. Alors que Indice de pauvreté relative de la Croatie est resté relativement stable depuis 2018, certains groupes démographiques du pays sont plus susceptibles de vivre dans la pauvreté que d’autres.
Ces données démographiques incluent les chômeurs et les personnes sous-éduquées. Bien que certains Croates soient aux prises avec la pauvreté et les revenus, la formation professionnelle est devenue un remède constant à ces difficultés. Le remède le plus important réside dans des changements dans l’éducation, tant parmi les étudiants que parmi les enseignants.
Les programmes profitent aux enseignants et aux étudiants
La mise en œuvre de programmes qui améliorent la salle de classe pour les élèves et les enseignants constitue un ajout positif aux communautés à plus d’un titre. L’éducation améliore non seulement les opportunités d’emploi, mais rend également la société globalement plus employable. Donner aux individus les moyens de s’impliquer davantage dans les décisions politiques et économiques, augmenter les revenus et la productivité et favoriser la cohésion sociale sont autant de moyens par lesquels l’éducation contribue à éliminer la pauvreté.
Même si l'indice de pauvreté de la Croatie a connu des baisses et des changements, celui-ci est resté relativement stable au cours des deux dernières années en raison de la mise en œuvre de changements éducatifs dans les années de formation professionnelle et de développement de la petite enfance.
École à journée entière et VOIR
En 2021, le vice-Premier ministre et ministre des Finances, SEM Zdravko Marić, et le directeur pays de la Banque mondiale pour la Croatie, M. Jehan Arulpragasam, a approuvé un accord de prêt pour la Croatie: Vers un projet d’éducation durable, équitable et efficace (SEE Education). Ce projet vise renforcer stratégiquement les infrastructures scolaires, en améliorant les environnements d’apprentissage pour les étudiants croates. Le projet y parviendra via Whole Day School, qui améliore les résultats d'apprentissage des élèves.
Whole Day School soutient la réforme de l’école, nécessaire tant pour les enseignants que pour les élèves. Les enseignants doivent bénéficier « d’un nombre accru d’heures d’enseignement et d’une meilleure formation des enseignants ». Affiner la crédibilité de cette approche garantit que les étudiants apprennent dans un environnement productif et que les enseignants tirent le meilleur parti de leur travail.
De plus, la Whole Day School a adapté la journée scolaire aux fenêtres de la journée de travail. Les parents dont les élèves vont désormais à l’école peuvent atténuer le stress lié aux exigences du marché du travail puisque leurs enfants sont en sécurité à l’école pendant qu’ils travaillent.
Formations professionnelles
Même si des améliorations ont été enregistrées dans le secteur éducatif destiné aux enfants, les enseignants récoltent également les fruits de ces réformes. La Croatie veille à ce que « la formation professionnelle soit plus adaptée au marché du travail ». Selon l'Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE), l'enseignement est une carrière de premier choix pour 67% des enseignants en Croatie. Beaucoup de ces enseignants (au moins 91 %) « citent la possibilité d'influencer le développement des enfants ou de contribuer à la société comme une motivation majeure » pour entrer sur ce marché du travail.
Remarque finale
Grâce à une combinaison d'heures d'enseignement accrues et d'un système tel que le modèle Whole Day School qui profite non seulement aux élèves mais aussi aux parents, la Croatie a connu un changement remarquable dans ses établissements d'enseignement au cours des 30 dernières années.
Hailey est basée en Pennsylvanie, aux États-Unis et se concentre sur les affaires et les bonnes nouvelles pour le projet Borgen.
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