Le paysage de l'enseignement supérieur au Sri Lanka reflète une nation qui a donné la priorité à l'éducation depuis son indépendance en 1948. L'engagement à fournir un enseignement jusqu'au baccalauréat a contribué à l'impressionnant développement du pays. taux d'alphabétisation de 92%. Ce chiffre est l’un des plus élevés d’Asie du Sud, malgré les défis économiques et sociaux persistants, notamment la guerre civile. Alors que le taux d'inscription dans l'enseignement secondaire est de 99 %, il tombe à 21 % au niveau supérieur, les femmes représentant 65 % du total des inscriptions universitaires.
Financement de l’éducation publique
Après la fin de la domination coloniale britannique, le Sri Lanka a mis en place un système éducatif financé par l’État avec un cadre national en 1961, lorsque le gouvernement a pris le contrôle des écoles confessionnelles. Cependant, dépenses publiques pour l'éducation a été constamment faible au cours de la dernière décennie, ne représentant que 2 % du produit intérieur brut (PIB), qui est tombé à un plus bas historique de 1,2 % en 2022 en raison de la crise économique mondiale. En conséquence, les dépenses privées des ménages consacrées à l’éducation au Sri Lanka ont tendance à être nettement plus élevées, ce qui indique un écart entre le soutien gouvernemental et la demande de services éducatifs.
Enseignement supérieur privé au Sri Lanka
Cependant, même si le Sri Lanka propose un enseignement public, il existe davantage d'universités privées agréées par le gouvernement. Les établissements privés jouent un rôle crucial dans l’enseignement supérieur, avec 27 universités privées agréées par le gouvernement contre 18 universités publiques. Les universités privées relèvent du ministère de l’Enseignement supérieur. En revanche, la Commission des subventions universitaires supervise les universités publiques.
Les données du Conseil national de développement des ressources humaines du Sri Lanka ont montré qu'en 2021, l'Institut des technologies de l'information du Sri Lanka (SLIIT) était le plus grand fournisseur privé d'enseignement supérieur, avec 10 402 étudiants. Les autres prestataires étaient les National Schools of Business Management (NSBM), l'Horizon College of Business and Technology, le Campus CINEC et le Campus SLTC. Beaucoup de ces universités ont également récemment conclu des accords de partenariat avec des universités britanniques, renforçant ainsi leur reconnaissance internationale.
Développements récents
Le gouvernement a récemment créé le ministère de l'Éducation, des Sciences et de la Technologie, dans le but d'améliorer le niveau du système éducatif national en sciences, technologies, ingénierie et mathématiques (STEM) pour le rendre plus compétitif. Cette initiative vise à stimuler l’enseignement STEM afin d’attirer un marché compétitif pour les prestataires privés. Cependant, en raison des opportunités limitées dans les universités publiques gratuites, 80 % de ces étudiants recherchent des filières d’enseignement supérieur privées.
En raison de la crise économique au Sri Lanka, les parents de la classe moyenne ont fait pression pour que leurs enfants s'inscrivent dans des filières diplômantes après leur O-Levels plutôt qu'après les examens de niveau A du General Certificate of Education (GCE). Cela signifie qu’ils peuvent obtenir leur diplôme trois à quatre ans plus tôt et commencer leur carrière. Ce changement permet aux étudiants d'obtenir leurs diplômes dans un délai plus court, d'entrer immédiatement sur le marché du travail et de remédier aux pénuries de compétences critiques sur le marché du travail. En raison de ces évolutions, il existe un lien évident entre le système d’enseignement supérieur et la promotion d’une croissance économique durable au Sri Lanka.
Note finale
Bien que le Sri Lanka ait réalisé des progrès substantiels en matière d’accès à l’éducation, des défis importants subsistent en matière d’inscription et de financement dans l’enseignement supérieur. L’essor des établissements privés, associé aux initiatives gouvernementales visant à améliorer l’enseignement STEM, ouvre la voie à l’amélioration de l’employabilité des diplômés et à la promotion de la croissance économique. La poursuite des investissements et de la planification stratégique sera essentielle pour surmonter les défis actuels et garantir que le système d'enseignement supérieur du Sri Lanka réponde aux besoins de sa population et de son économie.
Amani est basée à Durham, au Royaume-Uni et se concentre sur les bonnes nouvelles et la technologie pour le projet Borgen.
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