L’éducation préscolaire au Kosovo – Le projet Borgen

L'éducation préscolaire au KosovoLe Kosovo étant une nation relativement nouvelle, ayant déclaré son indépendance en 2008, il doit désormais résoudre des problèmes complexes tels que la pauvreté, les soins de santé et l’éducation de ses citoyens. Pour sa population plus jeune, l’éducation reste un facteur clé du développement du pays. Plusieurs problèmes affectent la capacité de la population à recevoir une instruction adéquate, et de nombreuses organisations tentent d’y remédier et de fournir une instruction aux enfants du Kosovo.

Impact sur les enfants

Le pays a une population d’environ 1,8 million d’habitants, dont l’âge moyen étant d’environ 30 ans. En 2021, seuls 15 % des enfants âgés de 3 à 4 ans ont été scolarisés. Parmi les communautés rurales et minoritaires, ce chiffre est tombé à 10 %. Le Fonds des Nations Unies pour l’enfance (UNICEF) prévoit améliorer la disponibilité alimentaire dans les écoles pour inciter les parents à inscrire leurs plus jeunes enfants.

Les communautés rurales sont touchées de manière disproportionnée par les problèmes d’infrastructure et disposent de moins d’options en matière de soins de santé et d’éducation. Les minorités telles que les Roms, les Ashkalis et les Égyptiens ont également besoin de davantage d’aide. En 2021, 23 % des enfants kosovars vivent dans la pauvreté. La pauvreté joue un rôle important dans la participation ou non des jeunes enfants à l’école primaire. Les enfants des ménages plus riches ont deux fois plus de chances de fréquenter le premier cycle du secondaire et quatre fois plus de chances de fréquenter le deuxième cycle du secondaire que leurs homologues les plus pauvres.

L’accès aux soins de santé a également un impact sur l’accès à l’éducation. Les groupes minoritaires ont plus de difficultés à accéder aux soins de santé et ne peuvent pas inscrire leurs enfants à l’école. Dans les communautés minoritaires, le taux de mortalité infantile est deux fois supérieur à la moyenne nationale et la malnutrition frappe les enfants dans tout le Kosovo. Quand même, 84% des enfants fréquentent des programmes d’école préscolairesoit une augmentation de 9 % par rapport à 2014. En 2021, 80 % des enfants âgés de 7 à 14 ans sont alphabétisés et 88 % peuvent identifier correctement les chiffres, cependant, moins de 50 % conservent leurs compétences au-delà du niveau de 2e année.

Salaire des enseignants

Les enseignants du Kosovo se sont mis en grève à deux reprises au cours des quatre dernières années pour réclamer une augmentation de salaire. En 2019, les enseignants ont exigé une augmentation de salaire de plus de 30 %. Cela a été motivé par un projet de loi qui augmenterait les salaires des employés du gouvernement. Au Kosovo, le salaire moyen du secteur privé est de 370 €, celui du secteur public étant en moyenne de 520 €. Ces grèves se sont révélées fructueuses. En septembre 2022, les enseignants se sont de nouveau mis en grèveexigeant 100 € supplémentaires par mois pour subvenir à leurs besoins et à ceux de leurs familles.

Améliorations

Le plan stratégique national de développement du Kosovo vise à augmenter le nombre d’enfants inscrits dans l’éducation préscolaire. Ce plan vise à fournir aux jeunes enfants les compétences de base nécessaires pour poursuivre leur scolarité et élargir leurs futures opportunités d’emploi. Avoir des enfants en classe pendant la journée permet à leurs parents de rejoindre le marché du travail, générant ainsi de l’argent pour leur famille et renforçant l’économie.

Pour l’ensemble de la population du Kosovo, 130 établissements au total servent de centres d’éducation préscolaire. En 2017, le Kosovo comptait 42 jardins d’enfants publics. Quatre professeurs de l’Université de Prishtina au Kosovo soulignent l’importance d’intégrer la technologie dans l’éducation préscolaire. Majlinda Gjelaj, Kastriot Buza, Kyvete Shatri et Naser Zabeli ont dirigé une étude de 2020 sur l’intégration des nouvelles technologies dans le programme d’études. Cette étude suggère que l’ajout de nouvelles technologies améliore la communication et le développement des enfants d’âge préscolaire. Grâce au Plan stratégique pour l’éducation du Kosovo et au Cadre pédagogique du Kosovo, le gouvernement vise à créer une économie numérique fonctionnelle. Il estime que l’acquisition par les étudiants de connaissances techniques parallèlement à l’alphabétisation pourrait être le meilleur moyen d’atteindre ce résultat.

Afin de garantir que les opportunités d’éducation préscolaire au Kosovo soient équitables pour l’ensemble de la population, la Banque mondiale a mis en évidence les lois et autres informations qui peuvent être utilisées. Le Département de la protection sociale place les enfants dans des familles d’accueil partageant leur appartenance ethnique et leur religion, comme le prévoit la loi sur les services sociaux et familiaux. Les familles peuvent recevoir un financement au titre du régime d’assistance sociale. Cette initiative sociale se distingue comme le seul programme gouvernemental ciblant directement la pauvreté au Kosovo. Plus de 28 000 familles en bénéficient, dont plus de 55 000 enfants. Avec davantage de réformes, telles que rendre l’école obligatoire pour les 3-5 ansce programme peut subvenir aux besoins de plus de 80 000 enfants dans le pays.

L’éducation préscolaire au Kosovo continue de s’améliorer grâce à l’aide qu’elle reçoit du gouvernement kosovar et des organisations internationales.

– Abigail Dudley

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