Les bibliothèques mobiles en Afghanistan font des vagues dans un pays où l’éducation, en particulier celle des femmes et des enfants, est confrontée à de nombreux défis. Ces bibliothèques itinérantes favorisent non seulement une culture de la lecture, mais responsabilisent également les jeunes en élargissant leurs horizons, en particulier dans le contexte des récents changements politiques.
Le sort de l’éducation en Afghanistan
L’infrastructure éducative de l’Afghanistan a été confrontée à des défis considérables au cours des dernières décennies. La guerre, les troubles politiques et les normes culturelles limitent l’accès de nombreuses personnes, en particulier des filles, à une éducation de qualité. Selon l’UNICEF, d’ici 2018, environ 3,7 millions d’enfants n’étaient pas scolarisés en Afghanistan, où les filles représentent 60 % de ce chiffre en raison de facteurs tels que les normes traditionnelles et la prise de pouvoir des talibans affectant l’éducation des filles.
La prise de contrôle des talibans et son impact sur l’éducation
La prise de pouvoir par les talibans en Afghanistan en août 2021 a eu un impact significatif sur l’éducation, notamment celle des filles. Après la prise de pouvoir, les talibans ont mis en œuvre plusieurs restrictions, notamment interdire aux filles de fréquenter l’école au-delà de la sixième année. Cette décision, entre autres mesures restrictives, visait les opportunités d’éducation et d’emploi pour les femmes et les filles en Afghanistan.
Selon l’UNESCO, plus de 2,5 millions, soit près de 80 % des filles afghanes en âge d’être scolarisées et les jeunes femmes, ne sont plus scolarisées depuis 2021. Les restrictions imposées par les talibans se sont renforcées en 2022, interdisant aux filles de fréquenter l’école secondaire et l’université, faisant de l’Afghanistan l’un des pays les plus restrictifs au monde concernant l’éducation des femmes.
Charmaghz, une organisation à but non lucratif basée à Kaboul, a fourni des ressources éducatives aux enfants dans ces circonstances difficiles. L’organisation réoriente de vieux bus publics en bibliothèques mobiles, offrant un espace permettant aux enfants de lire, de réfléchir et de poser des questions. Bien qu’ils aient dû interrompre temporairement leurs opérations en raison de la prise de pouvoir par les talibans, le besoin urgent d’un soutien éducatif pour les enfants les a poussés à poursuivre leur mission.
Charmaghz : les roues de la connaissance au milieu de l’adversité
Le Bibliothèque mobile Charmaghz a été lancé en 2018 à Kaboul, en Afghanistan, par Freshta Karim. Le nom « Charmaghz » est dérivé du farsi, où « chahar » signifie quatre et « maghz » signifie cerveau. Cela reflète la philosophie de travail de la fondation, qui consiste à créer des opportunités de pensée critique.
Ayant pour mission de fournir des espaces de pensée critique et d’imagination aux enfants dans les zones fortement touchées par le conflit, ils proposent des services de bibliothèques mobiles dans Kaboul et organisent diverses activités pour encourager les enfants à s’exprimer. Chaque bibliothèque mobile contient environ 400 livres en dari, pachtoune et anglais, couvrant des sujets allant de la science à l’histoire. cinq bibliothèques mobiles actives à Kaboulà savoir Khairkhana, Karte Naw, Kaboul Ouest, Khoshalkhan et Baghe Bala avec environ 1 000 visiteurs par jour.
Trois des cinq bibliothèques de l’initiative Charmaghz a reçu un financement tout au long de 2021 avec le soutien du secteur privé afghan, ce qui témoigne du soutien local à de telles initiatives.
Impacts positifs des bibliothèques mobiles en Afghanistan
Ces bibliothèques mobiles font bien plus que simplement diffuser le plaisir de lire. Ils créent des espaces sûrs où les enfants, en particulier les filles, peuvent se rassembler, partager des idées et cultiver le goût d’apprendre. Des séances de lecture régulières, des événements de contes et des discussions sont organisés, favorisant un sentiment de communauté et d’apprentissage partagé.
En donnant accès aux livres et en créant des espaces d’apprentissage, les bibliothèques mobiles contribuent à combler le fossé éducatif dans les régions où l’école ordinaire peut être inaccessible ou inadéquate. La sensibilisation à écoles, parcs, orphelinats et communautéscouplé à la fourniture d’une large gamme de livres, étend les ressources éducatives à ceux qui autrement auraient un accès limité.
Le chemin à parcourir
Le succès d’initiatives comme Charmaghz témoigne de la résilience et de la détermination du peuple afghan. Des efforts sont déployés pour promouvoir la lecture chez les enfants, notamment en créant bibliothèques communautaires dans les camps de personnes déplacées à l’intérieur de leur propre pays (IDP) à Kaboul en 2021.
Le gouvernement afghan, avec le soutien des ONG internationales, reconnaît le potentiel de ces bibliothèques mobiles et envisage des plans pour soutenir et étendre ces programmes. L’espoir est que, bientôt, les bibliothèques mobiles ne se limiteront pas à Kaboul mais seront présentes dans tout le pays, apportant éducation et espoir aux quatre coins de l’Afghanistan.
Le travail d’organisations comme Charmaghz est une lueur d’espoir dans le sombre paysage éducatif des filles en Afghanistan. Mettre en lumière les opérations de ces organisations contribue à garantir que la communauté internationale ne néglige pas le sort des filles et des femmes en Afghanistan au milieu d’autres crises mondiales.
– Laeticia Mbangué
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