Même si les taux d’alphabétisation ont augmenté au cours des cinquante dernières années, les données de l’UNESCO montrent que 763 millions d’adultes dans le monde ne savent toujours ni lire ni écrire. L'Afrique subsaharienne a actuellement un taux d'analphabétisme de 34 %, tandis qu'en Afrique du Sud, le taux d'analphabétisme est de 10,2 %, soit environ 3,9 millions d'adultes. Cependant, tout n’est pas perdu et des efforts conscients sont déployés par la population pour améliorer le taux d’alphabétisation. Plusieurs ONG travaillent dur pour résoudre le problème.
Cause première du problème
Pendant l'apartheid, le gouvernement sud-africain a mis en œuvre de nombreuses politiques qui ont permis la ségrégation et la discrimination raciales, tant dans le système éducatif que dans d'autres systèmes gouvernementaux. En 1953, le gouvernement a annoncé la loi sur l'éducation bantoue qui remplaçait les écoles locales par davantage d'écoles sous contrôle gouvernemental afin de réduire les possibilités d'apprentissage pour les étudiants noirs.
Selon un article de l’Université de Stanford, 96 % des enseignants détenaient un certificat d’études dans les écoles blanches, contre seulement 15 % dans les écoles noires.
Malheureusement, l’héritage perdure aujourd’hui, avec des écoles disposant d’infrastructures inadéquates, de salles de classe surpeuplées et d’une pénurie d’enseignants qualifiés. Des obstacles tels que la faim et la malnutrition aggravent encore le problème de l'analphabétisme en Afrique du Sud.
L'autonomisation par l'éducation
De nombreuses organisations caritatives travaillent actuellement dur pour s'attaquer au problème du taux d'analphabétisme en Afrique du Sud. Le travail du programme communautaire MySchool MyVillage MyPlanet soutient et collecte en permanence des fonds pour les écoles, les associations caritatives et les organisations sociales. Plus récemment, elle a coopéré avec différentes organisations pour résoudre ce problème. Le programme a collaboré avec Builders et a récemment créé trois salles de classe de niveau RR pour une école à but non lucratif à Cape Flats. Adri Marais, PDG de l'école Christel House, a déclaré : « Ces salles de classe RR de qualité supérieure permettent à 60 élèves supplémentaires par an de sortir de la pauvreté. »
Relate Bracelets et Shine Literacy sont deux organisations à but non lucratif qui ont également collaboré pour lutter contre le taux d'analphabétisme en Afrique du Sud. Relate Bracelets est une organisation créant des bracelets faits à la main tout en offrant des opportunités d'emploi aux personnes défavorisées. Son objectif est de créer des initiatives durables. Shine Literacy se concentre sur les programmes d'intervention précoce qui soutiennent les compétences en lecture et en écriture des élèves de 2e et 3e années.
Même si le programme a pris fin, les deux organisations ont travaillé pour collecter des fonds et sensibiliser les gens aux initiatives d'alphabétisation. Cette collaboration visait à encourager la culture de la lecture chez les enfants et son objectif principal était de créer une nation de lecteurs et d'apprenants tout au long de la vie.
Nal'ibali
Nal'ibali, une campagne nationale de lecture en Afrique du Sud, a fait de grands progrès pour améliorer le taux d'alphabétisation dans le pays. Nal'ibali vise à créer et à entretenir une culture de la lecture chez les enfants et à permettre à tous les enfants d'avoir des expériences positives avec des histoires et des livres de lecture.
En 2022, Nal'ibali a touché plus de 22 millions de personnes (37 % de l'objectif) grâce à la radio, à la télévision et en distribuant du matériel de lecture. L'organisation a également touché plus de 2 millions d'enfants (75 % de l'objectif) grâce à des lectures faites aux enfants lors de la Journée mondiale de la lecture à haute voix, ainsi qu'à divers programmes et partenariats de lecture. Elle collabore fréquemment avec PRAESA pour développer et mettre en œuvre des programmes d'alphabétisation, et les partenariats contribuent à rendre leurs initiatives plus accessibles à tous.
Efforts unifiés
L'Afrique du Sud a pris de nombreuses mesures législatives et politiques pour lutter contre le taux d'analphabétisme et atténuer le problème. En septembre 2024, le président Ramaphosa a signé une loi rendant obligatoire une année d’enseignement préscolaire. En 2024, la loi modifiant les lois sur l'éducation de base a également été promulguée pour introduire l'enseignement obligatoire, réglementer l'enseignement à domicile et l'abolition des châtiments corporels assortis d'amendes.
Malgré ces progrès, des défis subsistent lorsqu'il s'agit de lutter contre les taux d'analphabétisme en Afrique du Sud. Un déficit important en matière d’alphabétisation demeure et des efforts unifiés sont nécessaires pour mettre fin au problème. La promulgation de l'amendement aux lois sur l'éducation de base ainsi que les efforts combinés des multiples organisations mentionnées dans cet article démontrent un engagement à réduire le taux d'analphabétisme et à entretenir une culture de la lecture à travers le pays en général.
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