Le Pérou a longtemps aux prises avec le travail des enfants, en particulier dans les communautés rurales et autochtones où la pauvreté est omniprésente. Pourtant, les investissements éducatifs récents, y compris la scolarité bilingue, les transferts en espèces conditionnels et les programmes basés sur l'information, contribuent à renverser cette tendance troublante.
La pauvreté persistante et son impact sur le travail des enfants
La pauvreté reste un moteur clé de Travail des enfants au Pérou. Bien que le pays ait fait des progrès significatifs dans la réduction de la pauvreté, passant de 58,7% en 2004 à 20,5% en 2018, des défis importants demeurent. Des millions ont été sortis de la pauvreté par la croissance économique et la réforme des politiques, mais les revers récents mettent en évidence à quel point ces gains sont fragiles. En 2022, la pauvreté a augmenté au milieu de la pandémie et le nombre d'enfants travailleurs a augmenté d'environ 210 000 par rapport à 2019, atteignant 870 000 enfants et adolescents à l'échelle nationale.
Le problème a des racines profondes. En 2013, près de 1,8 million d'enfants âgés de 5 à 17 ans travaillaient, près d'un sur quatre à l'échelle nationale. Plus de la moitié de ces enfants qui travaillent dans la tranche d'âge de 5 à 13 ans provenaient de ménages pauvres, contre seulement 27% de leurs pairs non travaillant. Le travail des enfants au Pérou est concentré dans l'agriculture, la pêche et l'exploitation minière, les enfants ruraux affectés de manière disproportionnée. Ils sont également beaucoup plus susceptibles d'équilibrer l'école avec le travail que leurs homologues urbains (39,6% contre 9,5%).
Effets forts de l'éducation bilingue
Pérou réforme de l'éducation bilingue a eu un impact notable sur le travail des enfants, en particulier chez les enfants autochtones. Une étude utilisant des données de l'étude Young Lives et une analyse de différence de différence ont révélé que l'accès à l'éducation dispensée dans les langues autochtones réduisait la probabilité de travail des enfants de 12 à 18 points de pourcentage pour ces enfants.
Les transferts en espèces conditionnels encouragent la scolarité
Le programme de transfert de trésorerie conditionnel du Pérou, Juntos, lancé en 2005, offre aux familles un soutien financier régulier d'environ 30 $. Le programme oblige les enfants à fréquenter l'école et à recevoir des bilans de santé de base. Ces transferts aident à atténuer les pressions économiques immédiates qui poussent les enfants dans le travail et soutiennent le développement du capital humain.
Une évaluation a révélé que de tels mécanismes de protection sociale sont parmi les moyens les plus efficaces pour promouvoir la scolarité et ainsi limiter le travail des enfants à long terme.
Stimuler l'éducation à travers des campagnes d'information
Le ministère de l'Éducation, en collaboration avec des chercheurs de Innovations for Poverty Action (IPA) et du Lab Lab Action Action (J-PAL) d'Abdul Latif Jameel, a piloté deux interventions à faible coût pour informer les familles de la retour à l'éducation. Ceux-ci comprenaient des vidéos de style Telenovela et une application de tablette interactive utilisée dans les écoles.
Les résultats étaient prometteurs: la série vidéo a réduit les taux d'abandon de deux ans de 1,8 point de pourcentage (une baisse de 18,85%) dans les zones urbaines et les familles ont mis à jour les plans éducatifs à long terme, devenant 10% plus susceptibles de viser l'enseignement supérieur. Les effets sur le travail des enfants ont été mitigés: la vidéo a réduit le travail des enfants de 15% chez les filles urbaines, tandis que l'application a réduit le travail des enfants de 7% chez les élèves de sixième ruraux.
Conclusion: L'éducation en tant que phare d'espoir
Les efforts concertés du Pérou, de la scolarité bilingue et des transferts en espèces aux campagnes d'information, donnent des progrès tangibles dans la réduction du travail des enfants et l'élargissement de l'accès à l'éducation. Surtout dans les communautés marginalisées, ces stratégies sont essentielles pour briser le cycle intergénérationnel de la pauvreté. Des investissements soutenus et une augmentation des interventions réussies offrent une voie puissante à suivre pour protéger les droits des enfants et créer un avenir plus équitable.
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