Les programmes de repas scolaires du Kenya sont soutenus par le World Food Program (WFP) et l'initiative des repas scolaires (HGSMP), cultivés à domicile, s'assurent que les enfants des communautés pédagogiques reçoivent des repas quotidiens fiables. Les programmes de repas scolaires du Kenya améliorent les besoins nutritionnels et maintiennent la fréquentation scolaire.
Malnutrition
Comptant 36% de la population, les enfants / adolescents du Kenya sont confrontés à une double crise nutritionnelle qui tient compte de la dénutrition et de l'obésité. Le «double fardeau» est la cause de la croissance physique de plusieurs enfants, du rendement scolaire, des compétences cognitives et de la santé globale. L'Organisation mondiale de la santé (OMS) a exhorté les pays à se concentrer sur le développement de systèmes alimentaires dans les écoles qui promeuvent activement la santé et soutiennent spécifiquement les environnements scolaires où les enfants «passent la plupart de leur temps à l'école, environ 75% de l'année, où ils consomment plus de la moitié de leurs repas quotidiens», rapporte le centre de recherche sur la population et la santé africaine (APHRC).
Par exemple, l'initiative du comté de Dishi Na de la ville de Nairobi City «ciblant les écoles primaires publiques et les centres d'éducation de la petite enfance dans sa juridiction» établit des cuisines centralisées qui préparent des repas en vrac et les distribuent aux écoles publiques et aux centres de la petite enfance à des tarifs hautement subventionnés. En réduisant les coûts associés à une infrastructure décentralisée, le programme vise à améliorer la nutrition, l'inscription et le rendement scolaire
L'évolution de tout cela
Le National School Feeding Council (NSFC) a géré le tout premier programme de repas scolaires au Kenya en 1966 dont le but était de fournir un supplément aux repas de midi aux enfants. Puis, en 1971, le gouvernement a élargi le programme à des groupes plus marginalisés qui ont amplifié l'inscription des écoles primaires publiques, y compris «le comté de Samburu a augmenté de 31%, Wajir 71%, Isiolo 23%, Marsabit 20% et Tana River County par 26%», rapporte Kenya Insitte pour la recherche et l'analyse des politiques publiques (Kippra).
En 1980, le gouvernement a collaboré avec le WFP pour une initiative d'alimentation de cinq ans pour les communautés rurales afin d'améliorer le système éducatif, comme la fréquentation, la performance et la rétention. Entre 1980 et 1989, il y a eu beaucoup de succès où la faim et la malnutrition ont diminué et «les inscriptions ont augmenté de 56% parmi les enfants des écoles primaires» à cette époque, rapporte Kippra. Pour cette raison, le programme s'est étendu de 1998 à 2003 et de nouveau de 2004 à 2007 dans le cadre des opérations d'urgence WFP.
La transition vers le programme de repas scolaires locaux locaux
L'Initiative des repas scolaires du PAM au Kenya a joué un rôle essentiel dans la lutte contre la faim, la malnutrition et les taux d'abandon scolaire, en particulier dans les régions vulnérables et d'inscription alimentaire. Initialement lancé au début des années 1980, le programme a fourni des repas cuits directement aux écoles, en mettant l'accent sur les zones arides et semi-arides (ASALS) où la pénurie alimentaire était la plus grave. Au fil du temps, l'initiative est devenue un modèle plus durable. En 2009, le gouvernement kenyan a présenté le programme de repas scolaires (HGSMP), qui est passé de l'aide alimentaire à un système où les écoles reçoivent des fonds gouvernementaux pour se procurer de la nourriture auprès des agriculteurs locaux. Ce changement a non seulement amélioré la pertinence culturelle et la fraîcheur des repas, mais a également rendu les agriculteurs ruraux et stimulé les économies locales.
Au-delà de l'alimentation des étudiants, le programme a créé des effets d'entraînement dans les communautés. Les groupes de femmes et les coopératives pour les jeunes ont été engagés en tant que fournisseurs, cuisiniers scolaires et transformateurs alimentaires, générant des possibilités de développement des revenus et des compétences.
Dans certains comtés, des cuisines centralisées comme celles de l'initiative du comté de Nairobi, bien que séparées du HGSMP national, reflètent les objectifs du PAM de production de repas à grande échelle et rentable du PAM.
De plus, depuis sa création en 2009, le programme HGSMP du Kenya s'est considérablement développé, passant de 200 000 enfants à près d'un million d'ici de 2016, rapporte WFP.
L'impact
Les programmes de repas scolaires du Kenya, ancrés dans des décennies de collaboration entre le gouvernement, le PAM et les communautés locales, montrent comment les interventions ciblées peuvent transformer à la fois les résultats de l'éducation et de la nutrition. En abordant le double fardeau de la malnutrition et de l'insécurité alimentaire, des initiatives comme le programme de repas scolaires locaux et le comté de Dish Na maintiennent non seulement les enfants dans les salles de classe, mais améliorent également leur santé globale, leur performance scolaire et leurs prospects.
Alors que ces programmes continuent de se développer, leurs approches intégrées, telles que la liaison des systèmes alimentaires, de l'éducation et de l'autonomisation communautaire, offrent un puissant exemple de développement durable au Kenya et au-delà.
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