En Inde, la menstruation est plus qu'un processus biologique. Selon la National Library of Medicine (NIH), la santé et l'éducation des filles sont fondamentales au développement d'un pays et essentielles à leur pleine participation à la vie politique, économique et culturelle. Selon les UJAAS, «la pauvreté à la période est le manque d'accès aux produits menstruels, à l'assainissement hygiénique et à l'éducation de la période chez les femmes. C'est l'un des problèmes les plus critiques rencontrés par les femmes en Inde.»
Causes de la pauvreté menstruelle en Inde
Selon les UJAAS, l'une des causes les plus importantes de la pauvreté menstruelle est les stéréotypes qui entourent la menstruation. Lorsque les individus évoquent le sujet d'une période, la conversation est essentiellement étouffée. Le silence entourant le sujet des menstruations a été normalisé, selon les UJAAS. Cela fait honte aux femmes et peut entraîner une aggravation des problèmes.
De plus, selon les UJAAS, il y a une mauvaise sensibilisation à la période en Inde. Parler de menstruations est considéré comme «tabou», selon l'Inde aujourd'hui. Il peut être associé à de nombreux mythes, ce qui fait que les femmes pensent que les règles sont impures ou sales.
Échantillon augmentant
La pauvreté menstruelle a un impact sur l'éducation en Inde. Selon l'Inde Today, le manque d'accès aux produits sanitaires abordables, aux salles de bains propres et à l'éducation menstruelle peut faire manquer de nombreuses filles ou d'abandonner de nombreuses filles. Selon l'Inde d'aujourd'hui, 60% des femmes en Inde ne fréquentent pas l'école pendant leur cycle menstruel.
Dans de nombreuses écoles, le manque d'assainissement approprié exacerbe le problème. L'Inde aujourd'hui rapporte que 15 000 écoles en Inde n'ont pas de toilettes fonctionnelles et, dans certains cas, les filles doivent partager des toilettes avec des garçons ou utiliser des stands sans portes, ne leur laissant pas d'espace sûr ou privé pour gérer leurs règles. Sans systèmes d'élimination, les filles sautent souvent l'école pendant les menstruations par peur, honte ou inconfort.
En outre, le New Indian Express rapporte qu'une fille sur cinq en Inde abandonne l'école une fois qu'elles ont commencé à mensurer. C'est principalement parce qu'il n'y a pas seulement aucune éducation menstruelle mais aussi pas d'accès aux produits sanitaires dans les écoles.
De plus, la recherche d'IWA Publishing montre que les filles qui vont à l'école sur leurs règles ont plus de chances de meilleures performances scolaires. Les chances sont 14,82 fois plus élevées par rapport à ceux qui ne fréquentent pas l'école sur leurs règles.
Pauvreté et maladie menstruelles en Inde
Selon Save the Child Foundation, la pauvreté menstruelle peut provoquer un taux de maladie accru et peut parfois être mortel. Lorsqu'il y a peu ou pas d'accès aux produits nécessaires, un manque de soins médicaux et une mauvaise hygiène, les maladies sont plus susceptibles de se produire.
Selon Save the Child Foundation, les maladies telles que les infections des voies urinaires (infections urinaires) et d'autres infections communes peuvent être mortelles. En Inde, la malnutrition est également un problème grave qui peut avoir un impact fortement sur la santé des femmes pendant leurs règles.
Dans l'Inde rurale, de nombreuses femmes dépendent de produits d'hygiène féminine dangereux tels que des chiffons, du foin, du sable ou des cendres, selon les Ujaas. Parallèlement aux infections infections, des infections telles que des éruptions cutanées ou des saignements peuvent également être présentes.
L'ajout aux risques pour la santé est le manque généralisé de soutien médical. Selon le Deccan Herald, 91,7% des femmes ne cherchent pas d'aide médicale à des problèmes de santé menstruels en raison du manque de médecins.
Selon le NIH, une étude en 2024 a interrogé 6 715 filles dans 16 États et a constaté que seulement 14,3% avaient demandé un traitement auprès de professionnels de la santé.
De plus, l'International Journal of Community Medicine & Public Health a rapporté que 62% des participants présentaient des symptômes de RTI comme les douleurs abdominales inférieures et la miction douloureuse, reflétant la morbidité reproductive émergente à partir d'une mauvaise hygiène menstruelle.
Solutions en action
En novembre 2024, le ministère de la Santé de l'Union a approuvé la politique d'hygiène menstruelle pour les filles qui se sont écoles. Selon NDTV, cela oblige les pads sanitaires gratuits et les kits d'hygiène pour les étudiantes au gouvernement et aidés des écoles à l'échelle nationale.
Selon NDTV, cette politique, officiellement approuvée le 2 novembre 2024, comprend également des dispositions pour les toilettes pour filles séparées et les systèmes d'élimination sûrs. Cela marque une poussée majeure pour normaliser l'hygiène menstruelle dans les écoles et assurer la dignité de l'éducation ininterrompue pour les adolescentes.
Dans le Madhya Pradesh, les entreprises sociales de base comme Saukhyam font progresser la santé menstruelle durable grâce à des coussinets réutilisables à base de tissu fabriqués à partir de fibres de banane, selon Amma.
Le projet Saukhyam Reutilisable Pads, dans le cadre de l'initiative Amrita Serve de Sri Mata Amritanandamayi Math, a atteint plus de 500 000 femmes et filles, selon Amma. Cela a éliminé des milliers de déchets menstruels et a reçu une reconnaissance comme le prix Women Transforming India de Niti Aayog.
Selon le pionnier, ces coussinets écologiques peuvent durer jusqu'à trois ans et s'intéresser à plus de 500 000 personnes en Inde ainsi qu'à l'échelle internationale. Ils favorisent également la durabilité environnementale et la rentabilité pour les utilisateurs.
L'avenir
Le gouvernement de l'Uttar Pradesh, avec le soutien de l'UNICEF, a lancé la campagne Swachh Garima à travers le 746 Kasturba Gandhi Balika Vidyalayas, selon le Free Press Journal. Cette initiative donne aux adolescentes les adolescentes de l'éducation menstruelle scientifique, des orientations nutritionnelles et des droits de communication.
Selon le Free Press Journal, des enseignantes spécialement formées offrent des cours interactifs et impliquent des parents. Cela vise à démonter la stigmatisation et à renforcer la fréquentation scolaire.
Ces efforts démontrent un engagement croissant à améliorer la gestion menstruelle de la santé, le soutien à l'éducation des filles et la rupture du cycle de la pauvreté liée à la stigmatisation des menstruations.
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